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2008年高考作文天津卷

2008-10-14 來源:網(wǎng)站資源

  作文試題

  請以“人之常情”為題寫一篇文章。?

  要求:①自主確定文體(詩歌、戲劇除外)。②不少于800字。?

  ?試題評析

  2008年高考天津卷作文試題依舊為命題形式,基本上延續(xù)了2007年高考天津卷作文試題“有句話常掛嘴邊”的命題風(fēng)格,簡潔入題,生活化意味很濃,貼近考生實際,意在考查考生觀察生活、體驗生活并思考生活的能力,給考生提供了廣闊的思考和想象空間,使學(xué)生有東西可寫。這樣也就降低了作文題的難度,想必這正是命題者的意圖所在。?

  “人之常情”指一般人通常有的感情,如:親情、友情、愛情……喜悅歡樂之情、憤怒激動之情、哀怨愁苦之情、關(guān)懷同情之情、抑郁惆悵之情、率真坦蕩之情、昂揚奮發(fā)之情、恬淡心儀之情……都在選取之列,只要是“常情”即可。此外,“常情”前面有個定語“人”,而“人”卻不限定在作者身上,寫他人也可,可見,該作文題目主體沒有限制,可寫范圍非常廣泛,時空不拘,古往今來、域內(nèi)境外、男女老少,各種類別層次、性格品位、家庭社會……只要是在你的生活中對你的情感有過沖擊,生命歷程中有過體驗,理想境界中有過追求,都能成為文中的描寫對象。?

  寫作時,從正面立意可以從親情、友情、師生情、面對災(zāi)難時人與人之間的互助之情切入,寫成記敘文、議論文皆可,但一定要有自己的真實體驗,切忌杜撰虛假的故事;從反面立意,可以對某些所謂的“人之常情”進(jìn)行質(zhì)疑、批判,例如有句古語說:“慕富貴者,人之常情也!边@是否是人之常情,就值得商榷。?

  當(dāng)然,這個作文題目好寫,范圍廣泛,不易跑題,但要寫好卻不易。首先,這個題目是個抽象的概念,如果寫作時不能將之具體化,而是籠統(tǒng)來寫人之常情,文章就會顯得空洞,甚至感到無從下手。所以,要寫好這個作文題目,首先要將題目化大為小,落實到具體的人之常情上,如友情,并選好文章的切入角度,只有切入巧妙,才能顯深見奇,才能避免雷同空泛,寫出個性色彩。其次,這個題目很容易撞車,因此,寫作這個題目要精心選材,就算是同樣寫“友情”這個主題,也許會因為你選材上與眾不同或文章構(gòu)思上新穎別致而在競爭中勝出。?

  從創(chuàng)新的角度來說,本題目如果只從通常的親情、友情、戀情、師生情等方面立意,恐難脫穎而出拿到高分,因為從這個方面入手寫作的考生可能太多太多了,閱卷教師看多了同一方面的文章也會引起審美疲勞。因此,我們可以嘗試反面立意,對“人之常情”中的某些不合理、不合法、不高尚、不進(jìn)步的做法進(jìn)行剖析、批判。例如,對人對己不同標(biāo)準(zhǔn),庇護(hù)親人不守法律,中庸調(diào)和不講原則,黨同伐異不講公平,畏強欺弱不講道義,自私自利不愿犧牲……均可作為立意的角度,構(gòu)思出不錯的主題來。總之,要想拿高分就要想得比別人多比別人深。?

  類似的作文題也可能會這樣變化:?

  生活中常見到這樣的景象:幾乎所有的樹根、花根都不美麗,但長出地面的枝、葉、花卻大都是美麗的……?

  這些景象給了你哪些聯(lián)想或啟示?請選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體(詩歌除外),確定標(biāo)題。?

  這道題的設(shè)置體現(xiàn)出命題人強調(diào)考生的生活體驗,讓語文考試回歸生活的意圖,在調(diào)動情感素材和觀察積累上避開空泛直白的道理論辯和刻意追求文學(xué)色彩的表現(xiàn)效果,符合新課標(biāo)中“多角度觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的真實多彩,捕捉事物的特征,有創(chuàng)意地表達(dá)”的觀念。強調(diào)生活體驗,貼近考生生活實際,引導(dǎo)考生思考人生成長軌跡,正是天津卷作文題目一貫堅持的常態(tài)。?

  寫作此題目,首先要理解材料。比如此則材料概述了一種日常生活現(xiàn)象——扎入地下的樹根、花根形狀不美,長出地面的枝葉、花朵姿態(tài)美麗。要正確理解樹根、花根與枝葉、花朵的關(guān)系:首先是因果關(guān)系,樹根、花根孕育了枝葉、花朵,有樹根、花根才有枝葉、花朵;其次是對比關(guān)系,根的丑陋和花的美麗……然后,由這個關(guān)系聯(lián)想到現(xiàn)實生活中的人、事。如從花和根的關(guān)系,想到了孩子與媽媽,花兒的綻放要感激根,孩子的成長要感恩父母;由花根聯(lián)想到城市的農(nóng)民工,聯(lián)想到袁隆平,正是他們的努力,才使城市得以發(fā)展,使缺糧問題得以緩解,這是從因果關(guān)系上聯(lián)想。從材料的對比角度也可以進(jìn)行聯(lián)想:每個人的一生,包括每個民族的發(fā)展都有從花根到花開的過程。

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