2002年廣東高考優(yōu)秀作文：月若有情月長(zhǎng)呤_1200字

　　太陽(yáng)最終吝嗇地收起了它最后的一線亮光。月亮還沒(méi)有出來(lái)，留下的只是滿天的云霞，輕輕地親吻著寧?kù)o的山村。

　　我心急如焚地奔走在狹窄的村巷間，無(wú)心欣賞大自然的贈(zèng)賜。我焦急地挨家挨戶去籌錢為我媽治病。

　　突然，一陣凄涼的哭聲傳入我的耳朵�！罢l(shuí)？這么晚了，他為啥哭？”我循著聲音尋找，原來(lái)是一個(gè)小男孩。

　　小男孩看見(jiàn)我，揪著我的褲管：“我迷路了，送我回家，好嗎？”我本能地應(yīng)了一聲，就想抱起他走。突然，我觸到了一束熟悉的目光。咦，這不是王醫(yī)生的兒子嗎？頓時(shí)，我心里轟起一腔怒火，王醫(yī)生的影子又浮現(xiàn)在腦海。就是他，為了小小的一筆醫(yī)藥費(fèi)而拒不為我媽治��！

　　“走吧！現(xiàn)在的世道還會(huì)有多少人情？”我心里想著，腳下邁開(kāi)了步子。這時(shí)，一聲更凄厲的聲音恨恨地剮了我一刀：難道真的丟下他不管？夜深了，難道就讓他留在孤寂的野外，他不怕黑暗嗎？他能抵抗動(dòng)物侵害嗎？……我打了個(gè)冷噤。�。〔荒�，我不能丟下他而去，我猛轉(zhuǎn)身，我不能選擇與道義相悖的行為。

　　我輕輕地敲開(kāi)了王醫(yī)生家的門。我不理會(huì)他的語(yǔ)言與目光，只是快速地離開(kāi)，我想我的心靈是純凈的，我不會(huì)因?yàn)榻疱X而喪失了做人的道德。我之所以走得如此迅速，不是因?yàn)閼嵟�，而是不愿在這塊見(jiàn)利忘義的地方呆多一刻。

　　月兒已經(jīng)爬上了樹梢，有了些許涼氣。我仍然在為母親治病籌錢。我堅(jiān)信：人與人之間一定有人情的氣息。

　　當(dāng)我拖著疲倦的身軀踏進(jìn)家門的時(shí)候，我嗅到了一陣藥味。我疑惑地詢問(wèn)我的母親。媽媽只是微笑地遞給我一封信。信上說(shuō)：“謝謝你，把我的兒子送回家。你的行為給了我一次心靈的教育。在金錢與醫(yī)德面前，我們應(yīng)該選擇醫(yī)德�！�

　　我的眼睛有點(diǎn)濕，我推開(kāi)窗：多美好的夜！多明亮的月！多明智的選擇！人與人之間比金錢更珍貴的是友愛(ài)。

　　溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛是滑過(guò)了一曲悅耳的琴聲。哦！月若有情月長(zhǎng)吟！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇編故事寫法的應(yīng)試文。這位考生，編寫了一個(gè)觸動(dòng)心靈，需要作出選擇的故事，切合題意。故事以“我”為母親治病籌錢作線索展開(kāi)，通過(guò)“我”選擇送迷路小孩回家，感化了王醫(yī)生選擇為“我”媽治病的事，表現(xiàn)了“友愛(ài)比金錢更可貴”的主題。故事內(nèi)容豐富，較好地反映了社會(huì)風(fēng)貌。

　　在這800字的短小篇幅里，作者緊扣“心靈的選擇”編了三個(gè)回合的故事。第一回合：“我”的選擇。正當(dāng)夜已深，“我”正為母親治病籌錢而奔走，心靈如焚之際，遇到了迷路小孩求助。而求助之人，正是因“小小的一筆醫(yī)藥費(fèi)而拒不為我媽治病”的王醫(yī)生之子。助還是不助？心靈面臨著選擇。經(jīng)過(guò)內(nèi)心深處的一番矛盾沖突之后，“我”選擇了助。第二回合：“我”內(nèi)心的較量。究竟如何評(píng)價(jià)社會(huì)人心？當(dāng)下是助人者多還是少？“我”能為母親籌到治病的錢還是不能？經(jīng)過(guò)內(nèi)心的較量，“我”選擇了“堅(jiān)信：人與人之間一定有人情的氣息”。而“我”母親的病也確實(shí)得到了治療。第三回合：王醫(yī)生的選擇。王醫(yī)生原來(lái)選“金錢”而舍“醫(yī)德”，后來(lái)受教育，自動(dòng)舍“金錢”而“治病救人”。王醫(yī)生選擇的變化，深化了主題。故事的三個(gè)回合，都落筆在“心靈的選擇”上展開(kāi)，不枝不蔓，中心突出，詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　更值得一提的是，整個(gè)故事設(shè)置在月光下展開(kāi)。開(kāi)頭寫月景，為“心急如焚”作反襯。中間寫月景，為“我堅(jiān)信人間真情在”的美好心靈作映襯。卒章寫月景，為深化主題，為抒發(fā)情懷大放異彩�；仡^再三味文章的標(biāo)題，不更令人覺(jué)得意境深遠(yuǎn)嗎？(陳妙云評(píng))