2008吉林中考滿分作文賞析——以書(shū)為師 健康成長(zhǎng)_1500字

　　文題呈現(xiàn)：

　　以下作文，任選其一。

　　作文（1）題目：聊一聊快樂(lè)的往事

　　作文（2）閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

　　山野里，一株驕傲的白玉蘭芳香四溢。

　　啄木鳥(niǎo)總是啄個(gè)不停。“太吵了，趕快離開(kāi)！你打擾了我的美夢(mèng)。”白玉蘭說(shuō)。啄木鳥(niǎo)默默地離開(kāi)了。白玉蘭只留下一群如花般的黃鸝相伴……

　　不久，白玉蘭的葉和花都掉光了，黃鸝也不見(jiàn)了。當(dāng)啄木鳥(niǎo)再次飛來(lái)的時(shí)候，白玉蘭傷心地對(duì)他說(shuō)：“你走后，蟲(chóng)子天天都在啃咬我的身體，痛苦極了，現(xiàn)在我終于明白：黃鸝只會(huì)膚淺地唱歌，吃掉的也只是我枝葉表面的蟲(chóng)子；是你，把深入我體內(nèi)的害蟲(chóng)細(xì)心除去，才讓我成為最香最美的花。”

　　數(shù)月后，當(dāng)白玉蘭美麗如初的時(shí)候，啄木鳥(niǎo)悄悄地離開(kāi)了……

　　作文要求：

　�。�1）選擇你最擅長(zhǎng)的文體，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。

　�。�2）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整，美觀。

　�。�3）文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

　�。�4）不少于600字。

以書(shū)為師 健康成長(zhǎng)

同學(xué)們、朋友們：

　　我演講的題目是“以書(shū)為師，健康成長(zhǎng)”。

　　從記事時(shí)起，我就認(rèn)識(shí)了書(shū)。當(dāng)大灰狼兇惡的面孔出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我看到它那鋒利的牙齒卡在小白羊的頭顱上，直覺(jué)告訴我：這太可怕了！到幼兒園后，常聽(tīng)阿姨講故事，知道了世上有大灰狼一樣殘忍的人，也有懲惡揚(yáng)善的俠客。于是，書(shū)包里有了，心愛(ài)的女神雅典娜，有了灰姑娘，有了白雪公主……一有空，我就撫摸著這些可敬可愛(ài)的人物，夢(mèng)想著能夠和她們做朋友。而灰姑娘的主子和白雪公主的后娘，卻遭到我多次憤然的捶打。在美與丑、善與惡的識(shí)別中，我漸漸明白了事理：書(shū)教我做一個(gè)正直的人。

　　上初中以后，我讀的書(shū)多起來(lái)，特別是歷史及其演義方面的書(shū)，使我懂得了是黃河水哺育了龍的子孫，是昆侖山撐起了中華的脊梁，是五千年?duì)N爛文明滋養(yǎng)了偉大的民族飛我既知道了南宋皇帝的12道金牌，鑄成了風(fēng)波亭那連蒼天都哭泣的冤獄，虎門(mén)林則徐的硝煙，點(diǎn)燃的是國(guó)人抵御外侵的怒火；也知道靜安寺下清政府的“準(zhǔn)奏和約”，給中華民族帶來(lái)的奇恥大辱，帝國(guó)主義列強(qiáng)鋒利的刺刀帶來(lái)了民族的血淚·…..在這些書(shū)的感化下，我的愛(ài)國(guó)情志油然萌發(fā)：書(shū)教我做一個(gè)擁有理想的人。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富自然科學(xué)的神奇又讓我著迷。在課內(nèi)外的書(shū)刊上，我逐漸認(rèn)識(shí)了張衡、祖沖之、李時(shí)珍、袁隆平、愛(ài)因斯坦、居里夫人和比爾·蓋茨……不但如饑似渴于阿基米德的浮力定律、門(mén)捷列夫的元素周期表，還對(duì)金字塔之謎、外星人之謎、百慕大三角之謎等如醉如癡，五體投地地崇拜著這些偉大的科學(xué)家和知識(shí)英雄。在他們身上，我看到了科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)技術(shù)對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、人類進(jìn)步和歷史發(fā)展所起的巨大作用一一科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力：書(shū)教我做一個(gè)擁有知識(shí)的人。

　　高爾基說(shuō)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”巴甫連柯說(shuō)：“書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。”是的，書(shū)是老師，培育我健康成長(zhǎng)，教我做生活的主人。

　　感謝大家聽(tīng)完我的演講！

　　滿分理由：

　　本文特色在于：以凝練擬題扣準(zhǔn)確意旨，憑嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)成新穎篇章。

　　中考寫(xiě)議論文的不多，而寫(xiě)演講稿的就更少了。本文實(shí)在難得，面對(duì)可以確定眾多話題、提出多個(gè)議論觀點(diǎn)的話題文題，小作者心無(wú)旁鴦、專取其一：一句“以書(shū)為師，健康成長(zhǎng)”，既是標(biāo)題，又暗含“我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)”，雖寥寥八字，直接關(guān)聯(lián)話題內(nèi)涵和外延，簡(jiǎn)潔凝練、生動(dòng)具體、鮮明醒目，非常適合做這篇演講稿的題目。

　　寫(xiě)演講稿百里挑一，自然新穎；主體部分，分寫(xiě)三個(gè)階段的讀書(shū)經(jīng)歷，以先分后總式的結(jié)構(gòu)，有敘寫(xiě)有小結(jié)，每一部分的“分”，都是敘議結(jié)合，敘是議的基礎(chǔ)，議是敘的升華，而且處處緊扣“以書(shū)為師，健康成長(zhǎng)”的要旨；最后3述名言總括全文，強(qiáng)化意旨，顯得形式別致、嚴(yán)謹(jǐn)有力。