高考戲劇閱讀指導(dǎo)

　　難點攻略

　　戲劇是一種在舞臺上表演的綜合藝術(shù)。它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段來塑造人物形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。與散文、詩歌、小說并列的戲劇文學(xué)，指供表演使用的劇本。我們這里所說的戲劇的鑒賞，主要指的就是對劇本的鑒賞。盡管近些年高考文學(xué)作品閱讀從未選考過戲劇，各地的模擬卷也較少涉及劇本閱讀，但并不意味著今后就一定不會考查。

　　鑒賞戲劇時要注意以下幾點：

　　理清戲劇沖突。戲劇沖突，主要指劇本中所展示的人物之間、人物自身以及人與環(huán)境的矛盾沖突，其中主要表現(xiàn)為劇中人物的性格沖突。劇中人物由于性格不同，文化修養(yǎng)不同，對社會的認識和采取的態(tài)度也不同，形成各種各樣的矛盾沖突。戲劇沖突滲透于劇作的全過程和全要素中，它是題材的基本內(nèi)容，情節(jié)運動的基本動力，主旨顯現(xiàn)的決定性依據(jù)。把握住了戲劇沖突，就等于抓住了總綱，綱舉而其目自張。

　　如何理清戲劇沖突呢？我們知道，社會矛盾往往有一個發(fā)生、發(fā)展、激化和解決的過程，這就決定了戲劇沖突也有一定的發(fā)展過程——通常包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。不管是多幕劇，還是獨幕劇，戲劇沖突都有一個完整的發(fā)展過程。因此我們可以從情節(jié)的推進入手進行分析。分析時，可把一場戲分解為若干小單位，進行微觀把握，省去不重要、交代性的情節(jié)細節(jié)，仔細研究主要事件、主要場次的描寫，最后把各個場面合起來，作綜合分析。如《竇娥冤》第三折，寫竇娥被押赴刑場，直至行刑的全過程，按情節(jié)的開展，這折戲可以劃分為三個場景：被押赴刑場的情景，與婆婆訣別時的情景，臨刑時的情景。抓住其中的“指天斥地”、“發(fā)下三愿”這兩個主要場面，不難把握此折展示的是竇娥與元代貪官污吏之間的矛盾。此外作者著意寫竇娥要求避開前街去后街，為的是怕自己的婆婆看見自己受刑而傷心，這充分顯示了竇娥溫順善良的美好心靈。如此善良的人卻蒙冤而死，從而更深刻地批判了毀滅美的黑暗現(xiàn)實。

　　品味戲劇語言。戲劇里有兩種語言：一是舞臺說明，包括人物、時間、地點、布景的說明，動作、表情、聲調(diào)的說明，幕起、幕落的說明；二是人物語言，戲劇上稱為臺詞，包括對白、獨白、旁白等。戲劇語言是塑造藝術(shù)形象的重要手段，我們探究藝術(shù)形象，主要從分析戲劇語言入手。

　　分析舞臺說明，體會它對塑造人物的輔助作用。如《雷雨》第二幕開頭的舞臺說明：“午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁……”這一段舞臺說明，交代了故事發(fā)生的時間和舞臺氛圍，奠定了悲劇情調(diào)，烘托出人物的煩躁、郁悶、不安的思想情緒，也為下文雷雨聲中矛盾沖突總爆發(fā)作好了鋪墊。

　　品味人物語言，體會它對塑造人物的主要作用。人物語言是戲劇語言中的重要部分，它是塑造人物、表現(xiàn)主題的基本手段。分析時應(yīng)從人物語言的個性化、動作性、潛臺詞三方面入手。所謂個性化，是指受人物的年齡、身份、經(jīng)歷、教養(yǎng)、環(huán)境等影響而形成的個性特點。例如《日出》中顧八奶奶關(guān)于愛情的話：“愛情就是你心甘情愿拿出錢來叫他花，他怎么胡花你也不心疼，那就是愛情！愛情！”，一句話把她黑色的出身、地位、氣質(zhì)、教養(yǎng)以及黑色的靈魂暴露無遺。所謂動作性，有時表現(xiàn)為人物的動作沖突，如周萍打魯大海；有時表現(xiàn)為人物內(nèi)心的活動，比如魯侍萍看見周萍打魯大海后那種痛苦的心理，等等。我們所說的動作性，主要指人物的內(nèi)心活動。如《雷雨》中繁漪關(guān)于吃藥的那句臺詞“這些年喝這種苦藥，我大概是喝夠了”，恰如其分地表述了她特殊的處境和她對環(huán)境的不滿和反抗，人物細膩的思想感情波瀾，通過動作化的語言，淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。所謂潛臺詞，就是話語字面意義以外的一種深層意義或者說言外之意。如《雷雨》中，當魯大海聽說代表返回、工人復(fù)工、自己被開除后，憤怒揭露周家的罪惡發(fā)家史；周萍則出言相罵，大打出手，此時，魯侍萍話語中的兩次轉(zhuǎn)折（“你是萍，……憑——什么打我的兒子”、“我是你的——你打的這個人的媽”），充分展示出侍萍與周萍母子相逢時辛酸、機智、欲露急藏的心理。

　　欣賞人物形象。在了解戲劇沖突、品味戲劇語言的基礎(chǔ)上，還要學(xué)會欣賞戲劇人物形象。戲劇中的一切因素，都集中在人物身上；一出戲的成功與否，關(guān)鍵在于人物能否在舞臺上站立起來。這就要求人物形象必須具有典型性——個性和共性的統(tǒng)一，只有這樣，人物才能栩栩如生。以周樸園為例，他是一個言必稱“秩序”的道貌岸然的家長，一個大煤礦的法人，一個體恤下情的經(jīng)理�？墒牵�他又是一個口是心非、心狠手辣的偽君子，一個貼著金裝的魔鬼，一個高唱開明的暴君，一個需要感情、玩弄感情、最后失去一切感情的“精神乞丐”。這是一種特定的專屬于他自己的“周樸園現(xiàn)象”。但是這種現(xiàn)象，又是一種時代現(xiàn)象和歷史現(xiàn)象的濃縮。這一精神怪胎，正是中國封建主義的專制性、專橫性、自私性和偽善性，和西方資本主義的冷酷性與精明性的結(jié)合而誕生的，是半封建半殖民地社會的上層統(tǒng)治者的“文化——精神”的代表，是時代的大雷雨注定要將其蕩滌的社會殘渣的心理標志與人格標志。這兩個方面是密不可分的。周樸園之所以成為周樸園，成為社會的也是個人的周樸園，這是因為他生活在獨特的又與普遍性相聯(lián)的社會環(huán)境中，他必然對此做出各種適應(yīng)，由此而形成了他的習(xí)慣，他的處世方法，他的獨特的行為方式和思維方式，形成一種專屬于他自己的人格和性格；而這種特殊的人格和性格，又是他應(yīng)付環(huán)境的歷史所形成，所以它必然具有社會性。

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　　沖刺演練

　　閱讀下面文字，完成1—4題。

　　雷雨（節(jié)選）

　　外面敲門聲。

　　魯貴 快十一點，這會有誰？

　　魯四鳳 爸爸，讓我去看。

　　魯貴 別，讓我出去。

　　魯貴 開左門一半了。

　　魯貴

　　魯貴 誰？

　　外面的聲音：這兒姓魯么？

　　魯貴 是啊，干什么？

　　外面的聲音：找人

　　魯貴 你是誰？

　　外面的聲音：我姓周。

　　魯貴 （喜形于色）你看，來了不是？周家的人來了。

　　魯四鳳 （驚駭著，忙說）不，爸爸，您說我們都出去了。

　　魯貴 咦，（乖巧地看她一眼）這叫什么話？

　　魯貴下。

　　魯四鳳 （把屋子略微整理一下，不用的東西放在左邊帳后的小屋里，立在右邊角上，等候著客人進來）

　　這時，聽見周沖同魯貴說話的聲音，一時魯貴同周沖上。

　　周沖 （見著四鳳高興地）四鳳！

　　魯四鳳 （奇怪地望著）二少爺！

　　魯貴 （諂笑）您別見笑，我們這兒窮地方。

　　周沖 （笑）這地方真不好找。外邊有一片水，很好的。

　　魯貴 二少爺。您先坐下。四鳳，（指圓椅）你把那張好椅子拿過來。

　　周沖 （見四鳳不說話）四鳳，怎么，你不舒服么？

　　魯四鳳 沒有。——（規(guī)規(guī)矩矩地）二少爺，你到這里來干什么？要是太太知道了，你——

　　周沖 這是太太叫我來的。

　　魯貴 （明白了一半）太太要您來的？

　　周沖 嗯，我自己也想來看看你們。（問四鳳）你哥哥同母親呢？

　　魯貴 他們出去了。

　　魯四鳳 你怎么知道這個地方？

　　周沖 （天真地）母親告訴我的。沒想到這地方還有一大片水，一下雨真滑，黑天要是不小心，真容易摔下去。

　　魯貴 二少爺，您沒摔著么？

　　周沖 （稀罕地）沒有。我坐著家里的車，很有趣的。（四面望望這屋子的擺設(shè)，很高興地笑著，看四鳳）哦，你原來在這兒！

　　魯四鳳 我看你趕快回家吧。

　　魯貴 什么？

　　周沖 （忽然）對了，我忘了我為什么來的了。媽跟我說，你們離開我們家，她很不放心；她怕你們一時找不著事情，叫我送給你母親一百塊錢。（拿出錢）

　　魯四鳳 什么？

　　魯貴 （以為周家的人怕得罪他，得意地笑著，對四鳳）你看人家多厚道，到底是人家有錢的人。

　　魯四鳳 不，二少爺，你替我謝謝太太，我們還好過日子。拿回去吧。

　　魯貴 （向四鳳）你看你，哪有你這么說話的？太太叫二少爺親自送來，這點意思我們好意思不領(lǐng)下么？（收下鈔票）您回頭跟太太回一聲，我們都挺好的。請?zhí)�太放心，謝謝太太。

　　魯四鳳 （固執(zhí)地）爸爸，這不成。

　　魯貴 你小孩子知道什么？

　　魯四鳳 您要收下，媽跟哥哥一定不答應(yīng)。

　　魯貴 （不理她，向周沖）謝謝您老遠跑一趟。我先給您買點鮮貨吃，您同四鳳在屋子里坐一坐，我失陪了。

　　魯四鳳 爸，你別走！不成。

　　魯貴 別盡說話，你先給二少爺?shù)挂煌氩�。我就回來�?/p>

　　魯貴忙下。

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　　1．劇中周沖說“這是太太叫我來的”后，魯貴“明白了一半”，結(jié)合全文，你覺得魯貴“明白”的是什么？

　　答：

　　2．這段文字中涉及的戲劇沖突有幾點？請簡要分析。

　　答：

　　3．劇中魯貴在收下周沖的錢后說“您回頭跟太太回一聲，我們都挺好的。請?zhí)�太放心，謝謝太太”，“請?zhí)�太放�?rdquo;這句話的言外之意是什么？

　　答：

　　4．結(jié)合這段文字，簡要概述魯貴和周沖的性格特點。

　　答：

　　閱讀下面文字，完成1—4題。

　　玩偶之家（節(jié)選）

　　易卜生

　　提示：《玩偶之家》描寫了娜拉和丈夫海爾茂之間的沖突，娜拉的丈夫像對待寵物一樣地喜愛娜拉，卻無情地剝奪了娜拉的獨立人格；在一系列矛盾沖突中，他最后暴露了自私虛偽的一面，使娜拉感到震驚與絕望，她憤然離家出走。

　　娜拉：照我現(xiàn)在這樣子，我不能跟你做夫妻。

　　海爾茂：我有勇氣重新再做人。

　　娜拉：在你的泥娃娃離開你之后——也許有。

　　海爾茂：要我跟你分手！不，娜拉，不行！這是不能設(shè)想的事情。

　　娜拉：要是你不能設(shè)想，咱們更應(yīng)該分開。（走進右邊屋子，拿著外套、帽子和旅行小提包又走出來，把東西擱在桌子旁邊椅子上。）

　　海爾茂：娜拉，娜拉，現(xiàn)在別走。明天再走。

　　娜拉：（穿外套）我不能在生人家里過夜。

　　海爾茂：難道我們不能像哥哥妹妹那樣過日子？

　　娜拉：（戴帽子）你知道那種日子長不了。（圍披肩）托伐，再見。我不去看孩子了。

　　海爾茂：可是，娜拉，將來總有一天——

　　娜拉：那就難說了。我不知道我以后會怎么樣。

　　海爾茂：無論怎么樣，你還是我的老婆。

　　娜拉：托伐，我告訴你，我聽人說，要是一個女人像我這樣從丈夫家里走出去，按法律說，她就解除了她對丈夫的一切義務(wù)。不管法律是不是這樣，我現(xiàn)在把對你對我的義務(wù)全部解除。你不受我的拘束，我也不受你的拘束。雙方都有絕對的自由。拿去，這是你的戒指，把我的也還給我。

　　海爾茂：連戒指都要還？

　　娜拉：要還。

　　海爾茂：拿去。

　　娜拉：好�，F(xiàn)在事情完了。我把鑰匙都擱在這兒……

　　海爾茂：完了！完了！娜拉，你永遠不會再想我了嗎？

　　娜拉：嗯，我會時常想到你，想到孩子們，想到這個家。

　　海爾茂：我可以給你寫信嗎？

　　娜拉：不，千萬別寫信。

　　海爾茂：可是我總得給你寄點兒——

　　娜拉：什么都不用寄。

　　海爾茂：你手頭不方便的時候我得幫點忙。

　　娜拉：不必，我不接受生人的幫助。

　　海爾茂：娜拉，難道我永遠只是個生人？

　　娜拉：（拿起手提包）托伐，那就要等奇跡中的奇跡發(fā)生了。

　　海爾茂：什么叫奇跡中的奇跡？

　　娜拉：那就是說，咱們倆得改變到——托伐，我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了。

　　海爾茂：可是我信。你說下去，咱們倆都得改變到什么樣子——？

　　娜拉：改變到咱們在一塊過日子真正像夫妻。再見。

　�。ㄋ龔拈T廳走出去。）

　　海爾茂：（倒在靠門的一張椅子里，雙手蒙著臉。）娜拉！娜拉�。ㄋ拿嫱�望，站起身來）屋子空了。她走了。（心里閃出一個新希望）啊！奇跡中的奇跡！

　　——樓下砰的一響，傳來關(guān)大門的聲音。

　　1．劇中娜拉說“改變到咱們在一塊過日子真正像夫妻”，娜拉所說的“真正像夫妻”指的是什么？

　　答：

　　2．為什么娜拉要對丈夫稱自己為“你的泥娃娃”？

　　答：

　　3．劇中娜拉為什么要“拿去，這是你的戒指，把我的也還給我”？

　　答：

　　4．簡要介紹本劇中娜拉的性格。

　　答：

　　閱讀下面文字，完成1—4題。

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　　灞橋餞別（節(jié)選）

　　馬致遠

　　（番使擁旦上，奏胡樂科，旦云）妾身王昭君，自從選入宮中，被毛延壽將美人圖點破，送入冷宮。甫能得蒙恩幸，又被他獻與番王形像。今擁兵來索，待不去，又怕江山有失；沒奈何將妾身出塞和番。這一去，胡地風(fēng)霜，怎生消受也！自古道：“紅顏勝人多薄命，莫怨春風(fēng)當自嗟。”（駕引文武內(nèi)官上，云）今日灞橋餞送明妃，卻早來到也。（唱）

　　【雙調(diào)新水令】錦貂裘生改盡漢宮妝，我則索看昭君畫圖模樣。舊恩金勒短，新恨玉鞭長。本是對金殿鴛鴦，分飛翼，怎承望！

　�。ㄔ疲┠�文武百官計議，怎生退了番兵，免明妃和番者。（唱）

　　【駐馬聽】宰相每商量，大國使還朝多賜賞。早是俺夫妻悒怏，小家兒出外也搖裝。尚兀自渭城衰柳助凄涼，共那灞橋流水添惆悵。偏您不斷腸，想娘娘那一天愁都撮在琵琶上。

　�。ㄗ鱿埋R科）（與旦打悲科）（駕云）左右慢慢唱者，我與明妃餞一杯酒。（唱）

　　【步步嬌】您將那一曲陽關(guān)休輕放，俺咫尺如天樣，慢慢的捧玉觴。朕本意待尊前捱些時光，且休問劣了宮商，您則與我半句兒俄延著唱。

　　（番使云）請娘娘早行，天色晚了也。（駕唱）

　　【落梅風(fēng)】可憐俺別離重，你好是歸去的忙。寡人心先到他李陵臺上，回頭兒卻才魂夢里想，便休題貴人多忘。

　　（旦云）妾這一去，再何時得見陛下？把我漢家衣服都留下者。

　�。ㄔ娫疲┱�是：今日漢宮人，明朝胡地妾；忍著主衣裳，為人作春色�。�留衣服科）（駕唱）

　　【殿前歡】則甚么留下舞衣裳，被西風(fēng)吹散舊時香。我委實怕宮車再過青苔巷，猛到椒房，那一會想菱花鏡里妝，風(fēng)流淚，兜的又橫心上。看今日昭君出塞，幾時似蘇武還鄉(xiāng)？

　�。ǚ�使云）請娘娘行罷，臣等來多時了也。（駕云）罷罷罷！明妃你這一去，休怨朕躬也。（做別科，駕云）我那里是大漢皇帝�。ǔ�）

　　【雁兒落】我做了別虞姬楚霸王，全不見守玉關(guān)征西將。哪里取保親的李左車，送女客的蕭丞相？（尚書云）陛下不必掛念。（駕唱）

　　【得勝令】他去也不沙架海紫金梁，枉養(yǎng)著那邊庭上鐵衣郎。您也要左右人扶侍，俺可甚糟糠妻下堂？您但提起刀槍，卻早小鹿兒心頭撞。今日央及煞娘娘，怎做的男兒當自強！

　�。ㄉ袝�云）陛下，咱回朝去罷。（駕唱）

　　【川撥棹】怕不待放絲韁，咱可甚鞭敲金鐙響。你管燮理陰陽，掌握朝綱，治國安邦，展土開疆；假若俺高皇，差你個梅香，背井離鄉(xiāng)，臥雪眠霜，若是他不戀恁春風(fēng)畫堂，我便官封你一字王。

　�。ㄉ袝�云）陛下，不必苦死留他，著他去了罷。（駕唱）

　　【七弟兄】說甚么大王不當，戀王嬙，兀良，怎禁他臨去回頭望！那堪這散風(fēng)雪旌節(jié)影悠揚，動關(guān)山鼓角聲悲壯。

　　【梅花酒】呀！俺向著這迥野悲涼。草已添黃，兔早迎霜。犬褪得毛蒼，人搠起纓槍，馬負著行裝，車運著糇糧，打獵起圍場。他、他、他，傷心辭漢主；我、我、我，攜手上河梁。他部從入窮荒，我鑾輿返咸陽。返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒螀；泣寒螀，綠紗窗；綠紗窗，不思量！

　　【收江南】呀！不思量，除是鐵心腸！鐵心腸，也愁淚滴千行。美人圖今夜掛昭陽，我那里供養(yǎng)，便是我高燒銀燭照紅妝。

　　（尚書云）陛下回鑾罷，娘娘去遠了也。（駕唱）

　　【鴛鴦煞】我煞大臣行說一個推辭謊，又則怕筆尖兒那火編修講。不見他花朵兒精神，怎趁那草地里風(fēng)光？唱道佇立多時，徘徊半晌，猛聽得塞雁南翔，呀呀的聲嘹亮，卻原來滿目牛羊，是兀那載離恨的氈車半坡里響。

　�。ㄏ拢�

　�。ǚ�王引部落擁昭君上，云）今日漢朝不棄舊盟，將王昭君與俺番家和親。我將昭君封為寧胡閼氏，做我正宮。兩國息兵，多少是好！眾將士，傳下號令，大眾起行，望北而去。（做行科）（旦問云）這里甚地面了？（番使云）這里黑龍江，番漢交界去處；南邊屬漢家，北邊屬我番國。（旦云）大王，借一杯酒，望南澆奠，辭了漢家，長行去罷。（做奠酒科，云）漢朝皇帝，妾身今生已矣，尚待來生也。（做跳江科）（番王驚救不及，嘆科，云）嗨！可惜！可惜！昭君不肯入番，投江而死。罷罷罷，就葬在此江邊，號為青冢者。我想來，人也死了，枉與漢朝結(jié)下這般仇隙，都是毛延壽那廝搬弄出來的。把都兒，將毛延壽拿下，解送漢朝處治。我依舊與漢朝結(jié)和，永為甥舅，卻不是好？（詩云）則他為丹青畫誤了昭君，背漢主暗地私奔；將美人圖又來哄我，要索取出塞和親。豈知道投江而死，空落得一見消魂。似這等奸邪逆賊，留著他終是禍根；不如送他去漢朝哈喇，依還的甥舅禮，兩國長存。（下）

　　1．【梅花酒】一曲詞表達了漢元帝怎樣的情感？這首曲詞有何特點？

　　答：

　　2．怎樣理解“看今日昭君出塞，幾時似蘇武還鄉(xiāng)”一句？

　　答：

　　3．試析本劇中的王昭君形象。

　　答：

　　4．從末尾一段文字中分析番王性格特點。

　　答：

　　戲劇（答案）

　　【沖刺演練一】1．他以為周家的人知道他知道周家的秘密，不敢得罪他。2．兩點：一是對周沖深夜來到周家，魯四鳳感到吃驚，勸他回去，魯貴感到高興，急忙招待；二是對周沖送來的錢，魯四鳳堅持拒絕，魯貴收下鈔票。3．這句話的言外之意是說他不會說出太太與周萍之間的秘密。4．魯貴是一個圓滑、心懷鬼胎、心術(shù)不正的無賴之徒。周沖是一個單純、真誠、善良、不諳世事而又充滿激情的青年�！緵_刺演練二】1．指的是相互尊重，平等相待，具有獨立的人格尊嚴。2．因為娜拉在丈夫眼中只是“私有財產(chǎn)”，沒有獨立的人格和尊嚴，只是一個玩物，一切由他擺布和決定。3．因為娜拉已經(jīng)看清了丈夫海爾茂虛偽的本質(zhì)，對建立真正的夫妻關(guān)系已經(jīng)徹底失望。4．娜拉是個具有資產(chǎn)階級民主思想傾向的婦女形象�，F(xiàn)實生活中，她不僅認清了海爾茂的丑惡靈魂，而且也認識了現(xiàn)實社會的不合理。她的倔強和不屈服的精神使她最終同海爾茂決裂，脫離“玩偶家庭”，決心爭得自身的解放，爭得同男子一樣的權(quán)利�！緵_刺演練三】1．漢元帝送別王昭君時的淡淡依戀和悲涼。句短有力，一唱三嘆，重疊回環(huán)，具有強烈的表達效果。2．表達了漢元帝對王昭君出塞安危的擔(dān)憂之情及無可奈何的心態(tài)。3．忠貞為國、性格剛強的巾幗英雄。4．寬宏大量，性情耿直。