2009年安徽高考作文題目：“彎道超越”之感悟

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文（60分）

　　“彎道超越”，本是賽車運動中的一個常見術(shù)語，意思是利用彎道超越對方。彎道是每個車手都必須面對的。相對于直道而言，彎道上困難多。過彎道時，原來領(lǐng)先的車手可能因彎道而落后，落后的車手可能因彎道而領(lǐng)先�，F(xiàn)在這一用語已被賦予新的內(nèi)涵，廣泛用于政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活的各個領(lǐng)域，其中“彎道”被理解為社會進(jìn)程中的某些變化或人生道路上的一些關(guān)鍵點。這種特殊階段充滿了各種變化的因素，極富風(fēng)險和挑戰(zhàn)，充滿了超越對手、超越自我的種種機(jī)遇。

　　上述材料，將會引發(fā)你怎樣的思考或感悟？請根據(jù)思考或感悟，完成不少于800字的文章。

　　【注意】①不要脫離材料的含意。

　　　　　�、诹⒁庾远�，題目自擬，文體自選。

　　　　　�、鄄坏锰子�，不得抄襲。

　　　　　�、懿坏猛嘎秱�人相關(guān)信息。

　　　　　�、輹鴮懸�(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

作文題評析—平易近人 守正出新

　　安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)朱誦玉

　　2009年是安徽實行新課程改革之后的第一次高考，舉世關(guān)注的作文題終于亮相了。我們可以用“平易近人，守正出新”八個字來概括。平易近人，指作文題較為平和，考生容易上手，有話可講。守正出新，本是人教版新課標(biāo)教材編寫的理念，而安徽作文題也體現(xiàn)了這一點，守住了傳統(tǒng)的“文以載道”，而終于走出了前兩年的命題作文，采用了材料作文（這也是考前的普遍看法），這是相對的“新”。下面具體談?wù)劇?/p>

　　【命題立意】從文題形式來看，命題者放棄了久已衰落的話題，也解開了過去兩年來與命題作文的糾纏，轉(zhuǎn)而采用材料作文，這是和2009年全國卷、其他省市卷的作文題總趨勢保持一致的。從文題內(nèi)容來看，體現(xiàn)了傳統(tǒng)的文以載道觀念，帶有一定的教育意義，但是卻沒有了生硬的說教，而是巧妙地暗合了當(dāng)下國際、國內(nèi)的社會現(xiàn)實，含而不露。我認(rèn)為這是本次作文題最值得叫好的地方。

　　【審題分析】雖然平易，但不一定容易。題目已經(jīng)給出了關(guān)鍵詞“彎道超越”，但是，在審題的時候要注意分析材料層次，從開頭到“可能被超越”是“實”，是為了引出后面主要內(nèi)容的；而“現(xiàn)在”一句，則是引導(dǎo)學(xué)生拓寬作文內(nèi)容的面的；最后一句才是關(guān)鍵，也就是作文的核心。

　　【寫作指導(dǎo)】為了防止作文題讓人不知所云，不妨就以“超越彎道”作題目，當(dāng)然也可以擬一些有文采，有內(nèi)涵的題目，這要根據(jù)作文內(nèi)容來定。不管是寫記敘文還是議論文，開頭最好用一兩句話轉(zhuǎn)述材料，接下來用一小段話引出觀點或中心，免得偏題；結(jié)尾應(yīng)當(dāng)再呼應(yīng)一下題目和開頭。總體安排要巧妙、流暢，不要太生硬。

　　【高分策略】如寫記敘文類的文章，要特別講究構(gòu)思和語言；如寫議論文，要特別注意觀點的鮮明，結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，例子的恰當(dāng)，語言的整齊。

　　【誤區(qū)警示】寫記敘文類文章，最忌諱編寫一個小故事，而語言干癟，內(nèi)容單薄；寫議論文則忌諱觀點不鮮明，沒有例子，沒有有效論證，只是在那里絮絮叨叨地說要超越彎道之類的囈語。