高中作文技巧：作文如何得高分

　　摘要：用精練雋永的句子開頭。寫文章有“鳳頭”之說，就是開頭要漂亮。如同美人在前，眉清目秀，長(zhǎng)發(fā)飄飄，肌膚晶瑩，已讓人怦然心動(dòng)。

　　一場(chǎng)考試，時(shí)間只有150分鐘，要在這150分鐘的時(shí)間內(nèi)，寫出一篇精彩的作文來，除了平時(shí)苦練基本功，有了雄厚的寫作基礎(chǔ)，考時(shí)文光四射，下筆有神之外，要得高分，恐怕只有憑命運(yùn)之神的保佑了。但是，筆者在多年的教學(xué)中，摸索出了一些應(yīng)試作得分的小技巧，在此奉獻(xiàn)給大家，或能助各位苦戰(zhàn)考場(chǎng)之人一臂之力。

　　首先，留一張干凈整潔的試卷，博得閱卷者的青睞。無論什么類型的考試，閱卷總是一件讓老師非常辛苦的事，如果在時(shí)間上有所限制，要加班加點(diǎn)地完成任務(wù)的話，那么，老師肯定愛看的是書寫工整，卷面整潔的試卷。在眾多的試卷中，有那么一份字跡清秀漂亮、書寫工整認(rèn)真的試卷突然冒出來，讓昏昏欲睡的雙眼為之一亮，試想會(huì)有什么結(jié)果？老師大筆一揮，給點(diǎn)褒獎(jiǎng)分絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)吧？于是，你多了二至三分。

　　其次，穩(wěn)中求新，穩(wěn)中求變，另劈蹊徑，不落俗套，贏得老師的眷顧。創(chuàng)新作文要?jiǎng)?chuàng)新，當(dāng)然無可厚非，但是，過分的標(biāo)新立異，又太過危險(xiǎn)，在考場(chǎng)上尤其如此，要么一舉成功，要么全軍覆沒，這樣孤注一擲，顯然不可取。如前幾年的高考滿分作文《潘金蓮的選擇》，聽說開始判零分，后來有人翻案，判了四十多分，再后來驚動(dòng)了中央某位領(lǐng)導(dǎo)，將試卷調(diào)去看后，拍案叫好，于是才幸運(yùn)地得了滿分。這樣的奇遇不是人人都有的，因而，我們要在穩(wěn)中求勝，求新，求變，才是保證獲取高分的正途。

　　那么，如何做才穩(wěn)當(dāng)？通常不過如下這些方法。

　　取一個(gè)新穎別致的標(biāo)題。如我的學(xué)生寫“心靈的屋檐”這個(gè)話題作文時(shí)，就有人用《你那里有我的避風(fēng)港》《我想到大海中遨游》《不倒的屋檐》這樣的標(biāo)題。寫“直面缺憾”這個(gè)話題時(shí)，就有學(xué)生用《那片天，依然很藍(lán)》《落霞依然美麗》《請(qǐng)換個(gè)角度思考》等。讓人感到既有韻味，又與話題緊密相關(guān)，而且醒目，在閱卷老師看夠了“心靈的屋檐”、“直面缺憾”之類毫無新氣，令人索然寡味的老面孔之后，讓人突然遇到這樣的好標(biāo)題，精神為之一振，就可能產(chǎn)生讀完文章的欲望，無形之中，你的文章又多了一到二分。

　　用精練雋永的句子開頭。寫文章有“鳳頭”之說，就是開頭要漂亮。如同美人在前，眉清目秀，長(zhǎng)發(fā)飄飄，肌膚晶瑩，已讓人怦然心動(dòng)，現(xiàn)在聽其說話，竟是字正腔圓、妙語如珠、吐氣如蘭，令人有如沐春風(fēng)之感，怎不讓人心馳神往？于是閱讀的欲望指數(shù)再次上升，而你的文章就在閱卷老師的怦然心動(dòng)之時(shí)再次上升了一到二分。

　　我們?yōu)槟Ｌ貎涸O(shè)計(jì)好了發(fā)型，還得根據(jù)其身材和氣質(zhì)配上衣服才能盡顯其美麗的特征。寫文章也是如此，一定要記住為自己的文章設(shè)計(jì)一個(gè)好的結(jié)構(gòu)，這就等于使先讓模特兒有一付好身材。至于文章的結(jié)構(gòu)形式，我們可以靈活機(jī)動(dòng)，別出心裁，或小標(biāo)題，或日記體，或?qū)懗蓤?bào)告，……別人的成功之作很多，能夠自創(chuàng)一套當(dāng)然好，如不能，信手拈來一式，仿其形式“舊瓶裝新酒”亦未嘗不可，雖然閱卷老師見多識(shí)廣，未必全都見過，乍一看：這篇文章結(jié)構(gòu)不錯(cuò)呢。嘿嘿，又多了一到二分。

　　如高二00六級(jí)八班薛慶符的《我想到大海中遨游》這篇文章，是這樣寫的：

　　我想到大海中遨游

　　[船艙中的畫眉望著從夾縫里透進(jìn)來的微弱的陽光，聽著陣陣的波濤在船舷外轟鳴——大海一定非常遼闊吧？她想。一只小魚游到船邊，向她看過來。她們素不相識(shí)。]

　　和小敏吵架已經(jīng)三天了。——我們常常為一些小事斗嘴，但慪氣從來不會(huì)超過三天。我心里很矛盾，究竟要不要向她道歉？——每次看到她與其他的同學(xué)談笑風(fēng)生，那若無其事的樣子，我就氣惱！

　　她不理我，我便不理她！

　　但靜下心來時(shí)，總會(huì)產(chǎn)生用一個(gè)微笑用一句溫暖的問候沖破這種局面的想法。

　　但我始終沒有這樣做。

　　[小魚說：畫眉，出來吧，我們一起在這大海中玩，好不好？我請(qǐng)你到我家做客。畫眉謝絕了它的好意，但心里暖暖的。]

　　我實(shí)在憋不住了。這已是冷戰(zhàn)的第四天了。我沒想到那次為一桶水而發(fā)生的小小爭(zhēng)執(zhí)，竟鬧成今天這樣的局面。

　　我知道，只要我們都能做一個(gè)小小的讓步，便會(huì)和好如初。可都沒能輕易地走出一小步。我們沒有說一句話，沒有送給對(duì)方半個(gè)微笑——究竟是我太要強(qiáng)，還是我心胸太狹小呢？

　　[小魚不甘心，她發(fā)誓要請(qǐng)到這漂亮的畫眉，她要跟著大船，呼喚著小畫眉，直到她答應(yīng)為止。]

　　我開始反省自己，我原以為自己開朗、大方，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，自己身上的毛病不少。我的心胸并不寬廣，容不下別人的過錯(cuò)，受不了別人的缺點(diǎn)。我并不開朗，常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈碌粞蹨I；我并不大方，常會(huì)為一己之私而拒絕別人。

　　我決定，不再固執(zhí)，不再“頑強(qiáng)”。

　　[終于，畫眉被感動(dòng)了。主人打開籠子，讓她飛了出去。小鳥與魚兒一起，在浪花間翩翩起舞，她們一起享受著大海，享受著浪花，享受著溫馨的海風(fēng)。]

　　我從食堂出來，剛好碰上小敏。她是一個(gè)人走著，我和同桌一道。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了我一眼，我分明也看到那份久違的目光。——原來她和我一樣，都是強(qiáng)裝出來的。

　　我笑了，雖然笑得很淡，但我知道，我也將此刻的心情毫不保留地表露出來了。

　　我向她走去，我要去擁抱她。

　　“你好嗎？”天下還有比這一聲問候更讓人心曠神怡的聲音嗎？

　　冰山在心中轟然倒塌。太陽在東方噴薄而起。

　　[大海上，那只船正靜靜地駛向彼岸。魚兒和鳥兒在浪花間嬉戲，是那樣歡樂和自由。]

　　還不錯(cuò)吧？可作者正是受《糖醋排骨有點(diǎn)酸》那篇高考作文的啟發(fā)呢。

　　說話要防出漏洞，寫文章也一樣，一定要堵好漏洞。那就是全面地思考問題，表現(xiàn)在文章中就是一分為二地看問題，凡事力求從正反兩方面去思考，既拓展了話題的范圍，也加深了討論問題的深度。這樣的文章內(nèi)容充實(shí)，讓人感到作者過人的見解，當(dāng)然成績(jī)又要往上升二到三分了。

　　高二00六級(jí)八班學(xué)生樊秋蘋的《請(qǐng)換個(gè)角度思考》，就是這樣寫的：

　　請(qǐng)換個(gè)角度思考

　　當(dāng)你面對(duì)缺憾時(shí)，你一定要換個(gè)角度去思考。

　　一位時(shí)髦的女孩看到另一位年齡相當(dāng)?shù)呐�子時(shí)，她不禁搖搖頭；“臉蛋倒是挺可愛，是就胖了些。”而她身后也正好傳來一個(gè)童真的聲音：“媽媽，你看，那個(gè)姐姐好瘦噢，快成圓規(guī)了。”

　　一位朝氣蓬勃的青年發(fā)現(xiàn)自己頭上長(zhǎng)出白發(fā)，正為“多情應(yīng)笑我早生華發(fā)”而懊惱時(shí)，突然有人指著他贊不絕口：“看，那小伙的頭發(fā)好有個(gè)性！”

　　一位畫家掛起張帶有黑斑的大白紙，好友嘆道：“可惜，可惜，這樣好的一張白紙給弄臟了。”

　　然而畫家說：“這幅畫叫幸福，因?yàn)樗�除了有那點(diǎn)墨之外，它依然還是一張白紙，它只有一點(diǎn)不足，就像我們的生活，帶點(diǎn)缺陷的生活照樣美好。”

　　秋天，院子里的梧桐落葉滿地。多愁善感的女兒說：“秋葉飄飄人斷腸。”母親卻這樣開導(dǎo)她的孩子：“這葉子是為了‘化作春泥更護(hù)花’”。

　　媽媽告訴女兒：“小心，玫瑰花下有刺。”女兒卻驚喜地發(fā)現(xiàn)：“媽媽，刺里有好多漂亮的花。”

　　年邁的老母親在晴天擔(dān)心大女兒的雨傘買不出，雨天又擔(dān)心二女兒的布料買不出去。她不知道有很多人正對(duì)她羨慕不已：“她真幸福，晴天二女兒有錢賺，雨天大女兒能賺錢！”

　　有一位折翅的天使，鮮血淋漓，上帝問她：“難道你不痛嗎？”“痛？噢，上帝呀，我知道這就是痛的感覺了！”

　　……

　　有這樣一句話：如果有一樣?xùn)|西是完美的，那它就成為這個(gè)世界上具缺陷性的事物。

　　如果這個(gè)世界沒有了各種罪惡，那么正義將沉入歷史，化為一個(gè)枯燥的名詞。

　　如果沒有晴天的陣雨，那么美麗的彩虹也將無法再現(xiàn)天空。

　　如果沒有了黑夜，那破曉的朝霞和傍晚的紅云就會(huì)成為虛幻的泡影。

　　如果沒有了比薩塔奇妙的傾斜角度，至今就不會(huì)有比薩斜塔的奇觀。

　　如果沒有維納斯的那雙殘臂，就不會(huì)有今天我們的那份遐想之美。

　　浮塵障目，望清流成濁水，觀藍(lán)天成陰霾，滿眼綠野成荒漠。

　　伸出你的雙手，捧起“濁水”，洗亮眼睛，去捕捉理性的靈光；拭去心間的蛛網(wǎng)，你會(huì)發(fā)覺清泉雖無芬芳之味，卻也能潤(rùn)澤你的心田。

　　缺憾是生命的常態(tài)，因此，當(dāng)我們面對(duì)缺憾之時(shí)，不要哀怨，請(qǐng)換個(gè)角度思考。

　　上面談的都是應(yīng)試作文外在形式上要注意的地方，下面我們談?wù)勛魑倪�有哪些可以得分之處。

　　一個(gè)人如果只是容貌出眾，而沒有內(nèi)涵，那只能算是金玉其外，成為秀花枕頭，中看不中用，也會(huì)被人瞧不起。因而我們就有必要在文字和內(nèi)容上下些功夫了，做到秀外而慧中，得高分自然又多了幾分保險(xiǎn)。

　　通常的方法有這些。

　　一是準(zhǔn)確使用動(dòng)詞和形容詞，增強(qiáng)文字的生動(dòng)性，特別是細(xì)節(jié)方面的準(zhǔn)確表達(dá)。如魯迅的《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》《祝福》《藥》等作品中，就有很多用詞精當(dāng)?shù)亩温洹?/p>

　　二是使用排比句，增加行文的氣勢(shì)。讓人感到氣勢(shì)磅礴，一氣呵成，讀來酣暢淋漓。

　　三是恰當(dāng)?shù)匾�用名言警句，古詩文名句，增�?qiáng)文章的文化底韻。一篇文章中如果你能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，恰如其分的用上一句古詩文名句，無疑會(huì)使這一句話甚至這一段話閃閃發(fā)光，奪人眼球，讓閱卷老師興奮一陣子。

　　四是綜合地使用各種修辭方法，讓自己的語言更生動(dòng)，更流利，更優(yōu)美，更動(dòng)人心弦。

　　五是抓住細(xì)節(jié)，用典型的充滿生活氣息的目光觀察與感受身邊的人與事，避開俗套，使你的文章清新、單純，甚至是天真。

　　六是回避淺薄，抓住細(xì)節(jié)，放大“小”處，或作換位思考，讓你的思想深刻起來。

　　七是千萬別忘了在文章結(jié)束之時(shí)要回應(yīng)前文，做到首尾呼應(yīng)，讓人留下本文是一篇完整的作品這種印象。順便再檢查一下是否忘記寫標(biāo)題了，如果沒標(biāo)題，肯定會(huì)扣分的。如果你在寫作時(shí)還避免了出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面沒有涂改的痕跡，那還用我再說什么嗎？

　　最后，還有一句話要提醒大家，許多時(shí)候，我們的好作文都明珠暗投，被埋沒于成山的試卷之中，因而就有人罵閱卷老師有眼無珠。這就需要我們做一件非常要緊的事——用我們寫作的興趣去感染和熏陶身邊的人，讓大家的作文水平都提高——在考場(chǎng)上，如果一本試卷中，前面已經(jīng)有幾篇作文已經(jīng)讓老師拍案稱奇，那么在這種好心情的影響下，我們的文章即使稍次一點(diǎn)，他也不會(huì)特別在意，那種高分的慣性會(huì)讓你受惠不少。

　　你信不信有奇跡會(huì)發(fā)生？如果相信，現(xiàn)在就開始照我上面說的去試一試，下次考試，你一定能得高分。