務(wù)實(shí)與進(jìn)取_650字

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　　幼時(shí)曾讀《濫竽充數(shù)》，便感文章趣味強(qiáng)引人入目。時(shí)隔十余載再翻讀此文使我深思，在譏笑南郭先生之際，不禁領(lǐng)悟到一些為人道理。

　　齊宣王喜歡合奏，以磅礴之勢來顯示自己的地位崇高。南郭先生對準(zhǔn)了齊宣王的缺點(diǎn)狠狠一針便插入了齊宣王所培養(yǎng)的“奏竽高手”之中。湣王繼位后，他便聞湣王“好獨(dú)奏”之風(fēng)落荒而逃。

　　南郭先生的結(jié)局是很可笑的，然而究竟是什么原因促使南郭先生要逃？

　　原因有二：其一，他不會(huì)，他不僅不會(huì)，還向宣王夸大自己，吹噓自己奏竽能使“鳥獸起舞，花草顫動(dòng)”，宣王便欣然接納了他。然湣王上任，他深知自己禍臨，謊言即將被揭穿。他的夸大吹噓終將自己送上了逃跑之路。

　　其二，是只知享受。南郭先生身處一支“國家樂隊(duì)”之中，明知不會(huì)身邊高手云集卻不虛心學(xué)之，拿著厚祿欣然享受，從不考慮未來之禍。由此可見，他的逃跑是必然的。

　　閱完此文，忽地發(fā)現(xiàn)自己與南郭先生是這般相似。在家庭中騙著“宣王”。如果立足社會(huì)，遇到“湣王”豈不原形畢露？

　　我想，在千萬學(xué)子之中大多做過一件蠢事，那便是報(bào)喜不報(bào)憂�？疾盍�，自己千方百計(jì)掩飾過去�？己昧伺d高采烈的回家向父母索要報(bào)酬，蒙蔽父母。導(dǎo)至父母不知自己成績虛實(shí)，這不正是南郭先生騙宣王嗎？

　　我們正值青春，在父母的庇護(hù)下過著無憂無慮的生活。飯來張口，衣來伸手，總以為飽食終日而無禍，不思進(jìn)取。殊不知，長此以往，必將重蹈南郭先生子果矣。

　　掩卷深思。“濫竽充數(shù)”欺騙到底害的只能是自己。想要找到未來一條真正屬于自己路，現(xiàn)在只能腳踏實(shí)地的學(xué)。

　　安徽省滁州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院08五年制高職1班（機(jī)電）高二：唐秋雨