愛，讓生命延續(xù) _1200字

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　　天空會(huì)那么美，是因?yàn)樗�有白云的點(diǎn)綴；感動(dòng)之所以痛徹心扉，是因?yàn)樗�使幸福破碎；愛之所以能無(wú)怨無(wú)悔，是因?yàn)樗鼘⒀永m(xù)永恒……

——題記

　　夜的精靈把天染成了黑色，晚風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，籃球場(chǎng)上的白色大屏幕似乎也經(jīng)受不住寒冷，微微地顫動(dòng)著，終于在翹首期待的人群面前，睜開了它彩色的眸子……

　　這是一部以汶川大地震為背景的電影，海門本土的拍攝使它理所應(yīng)當(dāng)?shù)膿軇?dòng)了在場(chǎng)每個(gè)人的心弦。

　　還記得那個(gè)叫張川偉的孩子嗎？蜿蜒起伏的山脈，是他故鄉(xiāng)最真實(shí)的寫照，然而就是這片孕育他的土地，將大部分人的生命早早地劃上了句號(hào)。孩子，你還好嗎，那斷墻碎瓦一定把你壓疼了吧！孩子，你聽到了嗎，那位來(lái)自海門的叔叔一直在鼓勵(lì)著你，等你安全出來(lái)以后，我們一起去看長(zhǎng)江，你一定很期待，對(duì)嗎？但是……叔叔要到天上去看，到時(shí)候還可以帶著許多汶川的孩子，其實(shí)這距離并不遙遠(yuǎn)，他低頭就可以看到你們，你抬頭就可以想到他們，這樣不是很好嗎。堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你會(huì)好起來(lái)的！你看，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　還記得那個(gè)叫做李素芬的老師嗎？她原本是一個(gè)幸福的女人，但是，災(zāi)難總是降臨在最溫馨的時(shí)刻。是不是真的要像人們所說(shuō)的那樣“殘缺才是美”。不，你要的不應(yīng)該是這樣的結(jié)果，但又能怎么辦，眼前的孩子是用丈夫的生命換來(lái)的，于是你從喪夫之痛中調(diào)整過(guò)來(lái)，成了兩個(gè)孩子的母親，但你卻無(wú)怨無(wú)悔。老師，其實(shí)你很痛苦吧，要不然為什么總是悄悄地以淚洗面。老師，面對(duì)兩個(gè)孩子的激動(dòng)情緒，你也一定很擔(dān)心吧，剛安頓好一個(gè)，就又得急匆匆地去尋找另一個(gè)孩子的身影，愛就這樣在磕磕碰碰中修修補(bǔ)補(bǔ)，但你卻用實(shí)際行動(dòng)把它詮釋得很好。

　　還記得那個(gè)叫何茵茵的女孩嗎？她是這件事中另一個(gè)受害者，父親是一個(gè)人民警察，全家人相聚在一起的時(shí)間本來(lái)就很短，但現(xiàn)在卻要過(guò)著失去父親的生活，她還只不過(guò)是個(gè)孩子啊，刀割般的痛苦根本就不適合她。花一般的年紀(jì)，一個(gè)在花一般的世界里生活著，而不是像現(xiàn)在這樣……說(shuō)實(shí)話，她很大方，用寬廣的心接受了這個(gè)原本陌生的弟弟，她很懂事，在每一次的發(fā)泄過(guò)后，總是能用理智去思考一系列的問(wèn)題。因?yàn)樾闹杏袗�，所以總�?huì)放不開……

　　看到這里，我感慨萬(wàn)千。愛，是世界上最無(wú)私的一個(gè)詞語(yǔ)，它就像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖每個(gè)人的心房；愛，是世界上最沉重的一個(gè)詞語(yǔ)，包含著多少熱淚和感激的心跳……以前我不會(huì)給予別人太多的愛，總是覺得那是在剝奪自己被愛的權(quán)利，但現(xiàn)在我知道了：愛別人就是在愛自己。當(dāng)你駐足停留，愛的畫面就會(huì)被定格成永恒的回憶，當(dāng)你驀然回首，原來(lái)你并不是一個(gè)人……

　　愛，就一個(gè)字，它說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，也許你會(huì)抱怨身邊沒用需要愛的人，其實(shí)不然，做一個(gè)有心人你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都需要這樣的一份關(guān)愛。你對(duì)父母主動(dòng)說(shuō)過(guò)“辛苦了！”；你會(huì)在公共汽車上主動(dòng)為需要的人讓出一個(gè)座位嗎？當(dāng)看見有人摔倒的時(shí)候你有伸出援助之手嗎？諸如此類的東西已經(jīng)是太多太多了，你想到了嗎？愛，不需要轟轟烈烈，有時(shí)候平淡也是一種幸福！

　　天空永遠(yuǎn)會(huì)那么美麗，感動(dòng)永遠(yuǎn)會(huì)可歌可泣，愛永遠(yuǎn)會(huì)讓生命延續(xù)……

　　江蘇省海門職業(yè)教育中心校08Y05美術(shù)班高二：朱琰