老師給學(xué)生們出了一道題:“岸上有五只青蛙,它們眼前的池塘很美—綠綠的荷葉,粉紅的荷花,飄香的蓮子。這時(shí),有四只青蛙準(zhǔn)備跳進(jìn)池塘美美地暢游一番。請(qǐng)問(wèn),岸上還有幾只青蛙?”
“一只。”學(xué)生們異口同聲地回答。
“真的是一只嗎?”老師問(wèn)。“一只!”學(xué)生們?cè)俅慰隙ǖ鼗卮稹?/p>
“可大家的答案是錯(cuò)的,”老師說(shuō),“岸上仍有五只青蛙。”還有五只青蛙?學(xué)生們想不通了。
老師說(shuō),那四只青蛙只是準(zhǔn)備跳進(jìn)池塘,這是它們的一個(gè)美麗的想法,并沒(méi)有付諸行動(dòng)。沒(méi)有行動(dòng),再美的想法也等于零。
再見(jiàn),臥牛石!
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