寫作指導(dǎo)：2012中考作文收尾技巧

　　我們用了三講學習作文的三種開篇方法，而開篇的方法多種多樣，但一定要能抓住老師的目光。最重要的是：簡潔明了，快速入題。作文的開篇和結(jié)尾同樣重要，那么接下來就可以進入這一講--景物描寫收尾法。

　　用景物描寫收尾這個方法是寫人敘事寫作的最常用的筆法。結(jié)尾中的景物描寫，絕不是為了描寫而描寫，而必須有一定的作用，可以寄托一種情思，可以象征一種情態(tài)，可以表達一種含義，可以突現(xiàn)一種情境等。

　　例1“我抬起頭來，幽藍的天空，遼遠而純凈--這是春天的晴空�。∫蝗河忠蝗壶B兒從遠方來了，它們歡叫著，抖動著翅膀，劃過透明的春天，飛呵，飛呵，飛……”

　　這是趙麗宏的《小鳥，你飛向何方》的結(jié)尾。用小鳥隱喻十年動亂后熱愛學習的年輕人，這樣的結(jié)尾虛實結(jié)合，含蓄雋永，耐人尋味。

　　例2“床頭掛著一串星星，一串藍色的閃亮的星星，十五顆閃亮的讓人感覺靜謐的星星。每每在燈光的照耀下它們那奪目的光芒，總會使我想起一個叫‘誠實’的字眼兒。”

　　“至今，床頭那串星星仍閃著美麗的光亮……”

　　這是《床頭，那串善良的星星》的開頭和結(jié)尾，這篇作文榮獲全國中小學生創(chuàng)意作文大賽初中組二等獎。文章開頭寫“藍色的閃亮的星星”時，用“靜謐”一詞寫出了藍色的純凈給人的感覺。結(jié)尾仍舊用景物描寫，不僅達到首尾呼應(yīng)，而且寫出了這件事給小作者的印象深刻，這樣的結(jié)尾意味深長。

　　例3“哦，又和父母鬧別扭了。”

　　“風漸漸停了，風箏緩緩地落下來，被一雙充滿溫暖的手捧起來，它回‘家’了。云漸漸散了，露出一片湛藍的天……”

　　這是范文《風箏》的開頭和結(jié)尾。“風箏”是貫穿全文的主線，小作者通過對風箏的觀察與感受，敘述了自己由“迷惑到明了”由“煩惱到快樂”的經(jīng)過。文章開頭的基調(diào)是憂傷的，結(jié)尾的景物描寫感情昂揚，意境悠遠。

　　通過以上的示例可以看到，景物描寫的收尾法均是有的放矢，熔鑄著小作者的感情，表達了某種含義，而且這種含義的表達含蓄雋永，意境悠遠。自然成為作文的亮點。注意在寫作時不用生硬地用景物描寫結(jié)尾，而要在開篇以及文中貫穿這種景物，這樣結(jié)尾才會水到渠成。

　　教師介紹

　　北京師范大學文學碩士。北京商校期間輔導(dǎo)學生參與語文技能比賽，兩次獲獎；所輔導(dǎo)三帆中學陳同學作文期中考作文班級第一。

　　富有親和力，在課堂內(nèi)外都給學生留下了平易近人的印象；善于和學生打交道，能夠通過交流來抓住學生的興趣點，提高學生學習積極性；在講課過程中，擺事實講道理，深入淺出，引導(dǎo)學生在課堂中積極思考，快樂學習。在個人不斷學習和語文教學實踐中總結(jié)出了一套幫學生快速深入學習語文，興趣教學，快樂學習的教學方法。重點幫助學生培養(yǎng)濃厚的學習興趣，掌握語文學習的方法。