小學(xué)語(yǔ)文怎樣做“看圖口述作文”

　　“看圖口述作文”就是通過(guò)觀察畫面，進(jìn)行口頭看圖作文的方法，也可以叫做看圖說(shuō)話。“看圖口述作文”練習(xí)方便，是寫好“看圖作文”的必要基礎(chǔ)。

　　那么，怎樣練習(xí)“看圖口述作文”呢?

　　一、借助問(wèn)題。就是自己針對(duì)畫面提出一些問(wèn)題來(lái)看清畫面所展示的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情;弄懂所看圖畫的中心思想及主要內(nèi)容。如下面這幅圖，我們可以借助圖上畫的是什么時(shí)間，什么地方，畫了哪些人，他們?cè)诟墒裁�，誰(shuí)是主要的等等問(wèn)題，搞懂畫面的具體內(nèi)容。

　　二、多用描述語(yǔ)言。要多用描述的語(yǔ)言把畫面所展示的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，不僅要說(shuō)出畫面上有哪些景、物、人，更要說(shuō)出這些景、物、人是怎樣的。如上面這福圖，我們可以抓住兩個(gè)送水女少先隊(duì)員的神態(tài)、帶著的東西及動(dòng)作等進(jìn)行具體描述。

　　三、發(fā)揮聯(lián)想。憑借圖中所能觀察到的形象、動(dòng)態(tài)及各種標(biāo)志進(jìn)行想象、推測(cè)，這樣，才能把畫面內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)形象、具體感人。如從上面這幅圖兩個(gè)女少先隊(duì)員的表情、手勢(shì)，我們可以聯(lián)想她們可能會(huì)說(shuō)些什么，以及心情怎樣等。

　　四、前后延伸。“看圖作文”的畫面是靜止的，只是一瞬間的景象。我們?cè)?ldquo;看圖口述作文”時(shí)，就要想想發(fā)生在畫面前邊的事和后邊的事，選擇適當(dāng)?shù)摹⒅匾�的�?nèi)容，充實(shí)到口述作文中去。如這兩位送水的少先隊(duì)員是哪個(gè)學(xué)校的，是誰(shuí)，她們?yōu)槭裁匆�到田頭去送水。這是發(fā)生在畫面前邊的事，需要說(shuō)明。又如她們把水送到田頭怎么樣，收割稻子的叔叔、阿姨會(huì)說(shuō)些什么。這是發(fā)生在畫面后邊的事，也要作些交待。這樣，才能使看圖口述作文有頭有尾，有來(lái)龍去脈。當(dāng)然前后延伸的部分，只能是最必要的內(nèi)容.不能說(shuō)得太多。