2012年中考作文命題練習(xí)題與備考指津

　　“失作文者必失中考”，作文不僅是語(yǔ)文考試的半壁江山，更決定著整個(gè)中考的成敗。那如何才能在中考作文上不失手呢？除了注重平時(shí)的閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練外，還應(yīng)了解未來(lái)中考作文的命題趨勢(shì)，有的放矢進(jìn)行積累和練習(xí)，只有這樣，才能胸有成竹的上考場(chǎng)，從容的去審題立意、謀篇布局、篩選素材、生動(dòng)表達(dá)。

　　那么，2012年中考作文命題將會(huì)呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)呢？

　　一．以命題作文為主流。近年來(lái)，各地中考語(yǔ)文作文命題由以往的話題作文一統(tǒng)天下，集中轉(zhuǎn)身為以命題作文為主流。譬如在筆者匯總的2011年60地區(qū)中考作文題中，有47個(gè)地區(qū)的作文題目為命題作文，如安徽卷的“在我們這個(gè)年齡”，江西卷的“傳遞”等。其中，全命題作文與半命題作文各占一半左右。命題作文之所以重新一統(tǒng)各地中考語(yǔ)文試卷，是因?yàn)檫@種作文題目審讀容易，不會(huì)讓考生產(chǎn)生審題障礙，有利于考生的寫(xiě)作發(fā)揮。因此，2012年各地的中考作文命題仍將會(huì)以命題作文為主；同時(shí)，將會(huì)有更多的地方會(huì)在題目前設(shè)計(jì)一段精彩的引導(dǎo)語(yǔ)，以幫助考生讀懂題目，生發(fā)聯(lián)想，打開(kāi)思路。總之一句話，中考作文題將會(huì)越來(lái)越容易讀懂，越來(lái)越體現(xiàn)人文關(guān)愛(ài)。

　　二．以關(guān)注生活為主旨。生活是作文的源泉，離開(kāi)了生活，作文就會(huì)成為無(wú)源之水。近年來(lái)，各地中考作文命題都強(qiáng)調(diào)回歸生活，注重引導(dǎo)考生觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活，品味生活，贊美生活。在2011年各地中考語(yǔ)文卷上，這樣的題目比比皆是，譬如安順卷的“聊一聊快樂(lè)的往事”，銅仁卷的“一朵美麗浪花”，河北卷的“陪伴”，鹽城卷的“歌聲”，紹興卷的“微笑著，去唱生活的歌謠”等。其中，校園學(xué)習(xí)生活、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷是一個(gè)命題熱點(diǎn)，如濟(jì)寧卷的“我最喜歡的一堂語(yǔ)文課”，南京卷的“也是一堂語(yǔ)文課”，宿遷卷的“課堂”等。預(yù)計(jì)，2012年各地中考作文命題仍將聚焦初中生生活，從同學(xué)們?nèi)巳耸煜さ纳�活中尋找命題點(diǎn)，要求同學(xué)們?nèi)ピ佻F(xiàn)自己的生活，展示生活中的酸甜苦辣，真善美丑。

　　三．以表現(xiàn)自我為主導(dǎo)。“我手寫(xiě)我心”是寫(xiě)作文的一項(xiàng)基本要求，近年來(lái)，各地中考作文命題也越來(lái)越多在“我”字上做文章，引導(dǎo)考生從“我”出發(fā)，寫(xiě)“我”的成長(zhǎng)，“我”的夢(mèng)想，“我”的見(jiàn)解，“我”的情感。譬如2011年舟山卷的“留一點(diǎn)給自己”，日照卷的“我長(zhǎng)大了”，哈爾濱卷的“讓我怦然心動(dòng)的那句話”，荷澤卷的“就在我身邊”，泰安卷的“，我想對(duì)你說(shuō)”，義烏卷的“跟我學(xué)”等。很顯然，2012年各地的中考作文命題，“我”的身影將會(huì)出現(xiàn)在更多的作文題目。

　　四．以抒發(fā)真情為主調(diào)。如果說(shuō)思想是文字的靈魂，那么情感則是作文的血液，一篇作文，只有融入了作者的情感，那么它才能有溫度，才能讓讀者在字里行間感受到愛(ài)的涌流。因此，如何激發(fā)考生的情感，是作文命題者無(wú)可回避的事實(shí)。近年來(lái)，能夠點(diǎn)燃考生激情的詩(shī)意作文題越來(lái)越多，譬如2011年，就有眉山卷的“用為點(diǎn)亮一盞燈”，上海卷的“悄悄地提醒”，濰坊卷的“升起心中的太陽(yáng)”，濱州卷的“我的那一片天空”，連云港卷的“陽(yáng)光路上”，荊州卷的“傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音”等。面對(duì)這一道道詩(shī)意盎然的題目，考生自然會(huì)心浸其中，自然而然的把自己的心捧出來(lái)�？梢钥隙ǖ闹v，2012年各地的命題者在設(shè)計(jì)中考作文題時(shí)，一定會(huì)有更多的題目充滿(mǎn)激情，以此來(lái)碰撞考生的心靈，從而讓抒發(fā)真情實(shí)感成為作文的主旋律。

　　針對(duì)2012年中考作文的命題趨勢(shì)，同學(xué)們可做如下針對(duì)性的備考，以取得事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

　　一是在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，多進(jìn)行全命題作文和半命題作文的研究和練習(xí)，從解題到補(bǔ)充完題目，從尋找切入點(diǎn)到思路拓展，從入題點(diǎn)題到巧妙構(gòu)思，力求通過(guò)不斷的訓(xùn)練形成能力，最終達(dá)到熟能生巧的地步。

　　二是在平時(shí)的作文積累中，一定要關(guān)注自我，關(guān)注生活，力求從生活中多捕捉一些美麗的浪花，貯藏在自己的素材行囊中，以備寫(xiě)作時(shí)所需。同學(xué)們最好能先確定一些與生活有關(guān)的主題，譬如校園、同學(xué)、成長(zhǎng)、快樂(lè)、收獲、失敗、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀等主題，然后通過(guò)各種途徑來(lái)品味這些主題，搜集相關(guān)素材。這里需要特別指出的是，同學(xué)們一定要樹(shù)立“熟悉的地方更有風(fēng)景”的作文理念，努力觀察自己生活中那些看似平常無(wú)奇的細(xì)節(jié)，從中發(fā)現(xiàn)真善美，然后再練習(xí)用優(yōu)美的文字表達(dá)出來(lái)，這樣就會(huì)形成一個(gè)個(gè)鮮活的素材卡片，日積月累，考場(chǎng)上就可信手拈來(lái)。

　　三是平時(shí)要堅(jiān)持自己設(shè)計(jì)作文題目，然后在心中進(jìn)行一番創(chuàng)作，最好是能想好開(kāi)頭和結(jié)尾，并理出大致上的思路。這樣做的好處是，一旦考場(chǎng)上碰到類(lèi)似的作文題，往往就能迅速找到表達(dá)的突破口，打好腹稿，并有充足的時(shí)間進(jìn)行潤(rùn)色，從而奪取高分。自己設(shè)計(jì)題目要著眼于自我，著眼于生活，注意捕捉靈感，力求涉及到更多的主題。譬如閱讀一篇大學(xué)生帶著母親上大學(xué)的文章，你就可從中受到啟發(fā)，給自己出一道“愛(ài)是什么”的作文題，然后進(jìn)行構(gòu)思。

　　四是廣泛閱讀往年的中考滿(mǎn)分作文，從中汲取內(nèi)容、觀點(diǎn)、情感、思路等有用的東西。雖然一個(gè)地區(qū)上下幾年的作文題決不會(huì)雷同，但中考作文主題畢竟有限，與其它地區(qū)往年作文題不謀而合的可能性極大，讀得多，見(jiàn)識(shí)就廣，積累就會(huì)深厚，考場(chǎng)上就能以不變應(yīng)萬(wàn)變，真正做到厚積薄發(fā)。

　　下面，請(qǐng)同學(xué)們一起寫(xiě)一寫(xiě)以下這些作文題目：

　　1．請(qǐng)以“最美的瞬間”為題寫(xiě)一篇作文，體裁不限，不少于600字。

　　2．請(qǐng)以“這也是一片風(fēng)景”為題寫(xiě)一篇作文，體裁不限，表達(dá)真情實(shí)感，不少于600字。

　　3．請(qǐng)以“語(yǔ)文的魅力”為題寫(xiě)一篇作文，體裁不限，描寫(xiě)生動(dòng)，表達(dá)真情實(shí)感，不少于600字。

　　4．請(qǐng)以“行走”為題目寫(xiě)一篇作文，體裁不限，不少于600字。

　　5．請(qǐng)以“讀懂自己”為題寫(xiě)一篇作文，體裁不限，不少于600字。

　　6．請(qǐng)以“感謝你的___”為題寫(xiě)一篇作文，體裁不限，不少于600字。

　　7．請(qǐng)以“別放棄__”為題寫(xiě)一篇作文，體裁不限，不少于600字。

　　8．請(qǐng)以“放飛__”為題寫(xiě)一篇作文，體裁不限，不少于600字。

　　9．閱讀下列內(nèi)容，請(qǐng)以“放手”為題目，寫(xiě)一篇作文，體裁不限，不少于600字。