童話兩則_3000字

　　

　　《雞冠花》

　　人們在許多神話中肯定聽說過天庭上曾有一只報(bào)曉的大公雞，也就是金雞。但是，多數(shù)人卻不知道這只金雞后來離開了天庭，飛到地球，最終居然變成了雞冠花。說起來，這里還有一段感人的故事

　　那金雞很漂亮，頭上戴著又高又大的帽子，身上穿著又紅又綠的羽毛衣，還有一副男高音歌唱家似的好嗓子，每天一大早就醒來，為天庭上所有的神仙報(bào)曉。每逢天庭上有什么喜慶節(jié)日，它總是第一個(gè)出場報(bào)幕，然后唱一支美妙動(dòng)聽的歌曲。神仙們非常喜歡它，都把它當(dāng)作可愛的寵物，呼來喚去逗它取樂。

　　別看那金雞個(gè)子并不大，心卻比天高，它一直希望自己能夠奉獻(xiàn)出一切力量，幫助別人解決各種困難，一生一世為別人服務(wù)。

　　有一天，金雞突然發(fā)現(xiàn)天上的神仙們的生活特別無聊，整天除了玩耍和娛樂，沒有實(shí)實(shí)在在的事情可做，覺得這樣消磨光陰太沒意思，自己在天庭所做的一切根本不是真正所希望的，還不如到別的地方去干點(diǎn)正經(jīng)事。于是，它飛到屋頂，向四處眺望。

　　金雞看著看著，忽然看到天庭下面有一個(gè)巨大的地球，地球上有一片綠色的草地，草地上生活著一群快樂的雞，有公雞、母雞和小雞，其中公雞長得跟自己差不多。嘿，這不是我的同類嗎？真有意思。每只雞都在追逐著玩耍，順便找一點(diǎn)食物吃，爭著把草地里的害蟲一一吃掉。有的還為小草施肥。

　　正當(dāng)金雞看得有些入神的時(shí)候，一只黃鼠狼闖進(jìn)了雞群，用它鋒利的牙齒緊緊咬住了一只中等個(gè)兒的母雞的脖子，使勁往外拖。盡管許多公雞和母雞拼命趕來解圍，最終還是敵不過兇狠的黃鼠狼。

　　黃鼠狼剛走不久，一只老鷹在空中盤旋了幾圈后沖到雞群，公雞大聲啼叫起來，母雞慌忙奔到小雞身邊，用自己的翅膀保護(hù)它們。但是有一只小雞跑得太遠(yuǎn)，最后還是被兇猛的老鷹叼走了。金雞看在眼里，痛在心里，不由自主地離開天庭，飛向地球，來到雞群中間。

　　自從金雞飛到雞群，黃鼠狼和老鷹再也不敢來襲擊了。因?yàn)樗鼈冎�道，金雞的嗓門特別洪亮，能震破它們的膽；金雞的嘴特別鋒利，能啄破他們的皮；金雞的翅膀特別有勁，能撞斷它們的腿。不過，黃鼠狼和老鷹十分狡猾，它們互相商量好，輪流觀察雞群，準(zhǔn)備趁雞群睡覺休息的時(shí)候來偷襲。

　　金雞也很聰明，馬上識(shí)破了它們的陰謀，為了雞群的安全，從早到晚一直獨(dú)自站在外面。

　　日子一天天過去了，黃鼠狼和老鷹漸漸感到失望，悻悻地離去。金雞因?yàn)殚L期不吃不睡地站在泥土中，爪子陷了進(jìn)去，成了植物的根，還長出了許多根須，身子枯萎成植物的桿，羽毛變成了綠色的葉子，只有那頂雞冠還是那么鮮紅，那么威風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依然如獨(dú)立的金雞，寸步不離地守衛(wèi)著雞群。

　　后來，雞群同人類交上了朋友。人類想出各種各樣的辦法為雞群服務(wù)，為它們蓋房子，為它們打針吃藥。雞群也為人類提供各種幫助，公雞為人類報(bào)時(shí)，母雞為人類下蛋，小雞們也為人類的莊稼捉害蟲。黃鼠狼和老鷹絕了跡似的，再也不敢來偷襲。金雞望著這種情景非常滿意，認(rèn)為自己的愿望已經(jīng)真正實(shí)現(xiàn)了，索性將自己的雞冠也變成了花，而且還結(jié)出了果。

　　從此以后，地球上出現(xiàn)了一種新的植物——雞冠花。
 

　　《綠豆減肥記》

　　在一條小河旁有一塊肥沃的土地，在這塊土地的角落里長著一棵又高又大的樹，在離樹根不遠(yuǎn)的地方有好幾塊大石頭，在石頭的縫隙中住著一對好朋友，那就是綠豆和南瓜子。綠豆個(gè)子小巧玲瓏，皮膚潤滑光潔，還穿著一身漂亮的緊身衣。南瓜子卻長得土里土氣的，扁扁的身子，粗糙的皮膚，淡黃色的土布衣，老實(shí)巴交的性格，正好與綠豆形成了明顯的反差。綠豆因此非常得意，每當(dāng)遇到喜慶熱鬧的場面，總是自告奮勇，搶著炫耀自己；每當(dāng)家里需要打掃收拾時(shí)，總是躲進(jìn)角落睡懶覺。南瓜子卻從不計(jì)較得失，認(rèn)為自己比綠豆大，理應(yīng)關(guān)心照顧它。

　　綠豆和南瓜子住宅附近的那棵大樹，一到春天便花紅葉綠，成了鳥兒們文藝演出的天然舞臺(tái)。鳥兒們紛紛聚在樹上，盡情地唱歌跳舞，熱鬧非凡。這可把綠豆的心攪得癢癢的，特別出來湊熱鬧，欣賞鳥兒們的演出，順便也展示一下自己的風(fēng)姿。南瓜子再三勸說綠豆別出去，告誡它要提防鳥兒襲擊。綠豆不但不聽，反而嘲笑南瓜子說：“像你那樣丑的模樣去觀看演出當(dāng)然會(huì)被人家笑話，不如躲在家里聽聽歌聲算了。”南瓜子聽了雖然心里有些不舒服，但還是放心不下，悄悄跟在綠豆身后。

　　果然不出南瓜子所料，當(dāng)綠豆和南瓜子剛剛走出家門，很快就驚動(dòng)了一只站在枝丫上端的小麻雀。只見它立即展開翅膀，對著綠豆沖下來。南瓜子見勢不妙，奔上前去，用自己的身體擋住麻雀。麻雀吃不到綠豆，狠狠地啄南瓜子，連啄幾口都吃不下去，只好悻悻地回到樹上。綠豆跟著南瓜子回家后，不但不感謝南瓜子，還一個(gè)勁責(zé)怪它，說是就因?yàn)槟瞎献痈�出去，才驚動(dòng)了麻雀。

　　又是一個(gè)春天到了，許多種子認(rèn)為自己開始發(fā)育了，都高高興興地跑到泥土中吸收營養(yǎng)，并繁育更多的果實(shí)。南瓜子對綠豆說：“咱們也去吧。”綠豆搖搖頭說：“你自己去吧，但愿你發(fā)育后會(huì)變得好看一些。”南瓜子到了泥土中后，很快就發(fā)了芽，不久又長出了莖和葉，伸出長長的藤，開出黃黃的花，結(jié)出一個(gè)個(gè)胖乎乎的南瓜。綠豆看在眼里癢在心里，這么丑的南瓜子穿上綠衣服后居然好看了很多，自己如果也去那里發(fā)育，那絕對是美得無法形容了。于是，它便馬上從石頭縫里滾了出去。

　　綠豆來到河邊時(shí)，忽然聞到一陣清新的花香，伸出脖子一看，發(fā)現(xiàn)河面上立著一朵粉紅色的荷花，像一位正在翩翩起舞的天仙，綠茵茵的荷葉像寬闊的舞臺(tái)。�。∈郎暇尤贿�有這么漂亮的花。荷花為什么會(huì)如此漂亮呢？一定是它光喝水，不吃泥土，因?yàn)樗�就生活在水里。所以，綠豆又改變了主意，決定自己也這樣做�？墒�，綠豆又擔(dān)心自己被淹死，不敢跳到河里。它環(huán)顧四周后，發(fā)現(xiàn)石頭旁邊有一個(gè)小水洼，就不管三七二十一地滾了過去。

　　幾天以后，綠豆在小水洼中發(fā)了芽，而且越長越高�？粗�自己又白又嫩又苗條的身體，綠豆十分得意，認(rèn)為自己是世界上最漂亮的，甚至比荷花還要白嫩，到時(shí)候可以申請減肥和美容的吉尼斯紀(jì)錄。

　　南瓜得知情況后，趕緊爬過去提醒它說，這樣下去會(huì)因?yàn)槿鄙贍I養(yǎng)而弄垮身體的。綠豆芽誤以為南瓜子嫉妒自己漂亮，不僅不聽勸告，反而罵南瓜是笨豬，快要報(bào)廢的胖肉團(tuán)。南瓜不顧這些，無論綠豆怎么說，一直不放心地守在綠豆身邊。

　　由于長期缺少營養(yǎng)，綠豆的身體越來越虛弱，頭暈?zāi)垦＃�有氣無力，連水都喝不動(dòng)了，最后昏了過去。南瓜不顧一切地抱起綠豆芽，好不容易將它安置在泥土之中，并每天喂它肥料。在南瓜的精心照料下，綠豆終于慢慢恢復(fù)了健康，莖變綠變粗了，還長出了綠色的葉子，最后還開花結(jié)果了。綠豆知道是南瓜救了自己，而自己曾經(jīng)多次錯(cuò)怪南瓜，心里特別內(nèi)疚，悔恨交加，情不自禁地哭了起來，眼淚滴滴達(dá)達(dá)地掉在地上，變成了一大堆活潑可愛的小綠豆。

　　南瓜真心誠意地安慰綠豆，叫它別再難過了，應(yīng)該忘記過去，展望未來。在南瓜的提議下，這一對好朋友團(tuán)結(jié)互助，攜手共進(jìn)，一起開發(fā)了一種叫南瓜綠豆湯的新穎飲料，并開辦了南瓜綠豆公司。

　　作者：沈?yàn)]

　　點(diǎn)評：

　　這兩篇童話，亦或說是民間故事，帶著民間鄉(xiāng)野的清新質(zhì)樸，智慧超脫的精神，啟發(fā)我們的心靈，打開我們的胸懷。

　　一直很喜歡民間故事，因?yàn)槠渲刑N(yùn)藏積淀我們?nèi)祟�，我們這個(gè)獨(dú)特的民族獨(dú)有的文化精神，美好性情。

　　兩個(gè)小故事，篇幅不長，但寓意豐富，意味深長。第一個(gè)故事講的是雞冠花的傳說。故事中的想象不但天馬行空，而且充滿愛與奉獻(xiàn)的精神，一只本服務(wù)于天庭的公雞，因厭煩天上神仙的無聊生活，而看到了人間公雞母雞小雞們被黃鼠狼和老鷹欺負(fù)，同時(shí)喜歡人間的多姿多彩的生活，從天上來到了人間，用洪亮的聲音，用鋒利的嘴，守衛(wèi)和保護(hù)雞群的安全。“金雞因?yàn)殚L期不吃不睡地站在泥土中，爪子陷了進(jìn)去，成了植物的根，還長出了許多根須，身子枯萎成植物的桿，羽毛變成了綠色的葉子，只有那頂雞冠還是那么鮮紅。并索性將自己的雞冠也變成了花，而且還結(jié)出了果。”小小的雞冠花，竟然有這么多的故事，這么偉大的精神力量。所以，萬物都是有靈性的，這篇小故事，告訴我們，對任何事物都需要深切的關(guān)注，并充滿敬畏之意。

　　而《綠豆減肥記》中，看起來聰明的綠豆，聰明反被聰明誤；而看起來笨拙的南瓜子，充分體現(xiàn)了它大智若愚的精神，成為了綠豆生活與學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)故事相對前一個(gè)，具有教育的意味。擬人化的描寫，略顯稚氣的表述，使這篇小文更具民間特質(zhì)。真是小故事，大道理，小故事，大智慧也。

　　點(diǎn)評老師：王慧勤