議論文論點(diǎn)提取_2000字

　　提出論點(diǎn)的方法

　　議論文是通過(guò)論證的手段使人信服自己的觀點(diǎn)，或通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析，提出解決問(wèn)題的方案，讓人覺(jué)得它可靠、可行，也可以通過(guò)反駁別人的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法，使錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)得以澄清、糾正。我們常見(jiàn)的議論文的類(lèi)型有一般性立論文、讀后感、評(píng)論文、駁論文、駁立結(jié)合議論文、學(xué)科小論文以及雜文、小品文、隨筆等。同時(shí)，議論文與其他說(shuō)理性文章應(yīng)該區(qū)分開(kāi)來(lái)，如明理型敘事記敘文、事理性說(shuō)明文、說(shuō)理散文。

　　一、議論文的結(jié)構(gòu)模式分為兩種類(lèi)型：

　　（1）研究型結(jié)構(gòu)

　　提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題

　�。�2）展示型結(jié)構(gòu)

　　提出論點(diǎn)——分析論點(diǎn)——證明論點(diǎn)

　　二、論證方法的種類(lèi)與作用：

　　(一)舉例論證法

　　舉例論證法：簡(jiǎn)稱(chēng)例證法，是根據(jù)需要例舉一定的事實(shí)來(lái)證明觀點(diǎn)正確的方法。事實(shí)要求充分、確鑿、有代表根據(jù)性。舉例論證法的作用：事實(shí)勝于雄辯，用確鑿、典型的事實(shí)來(lái)證明觀點(diǎn)，會(huì)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。

　　（二)引用論證法

　　引用論證法：簡(jiǎn)稱(chēng)引證法，是引用正確的科學(xué)原理，馬克思主義經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、古今中外的名言警句以及人們認(rèn)定的定理公式來(lái)證明論點(diǎn)。作用：用權(quán)威性的話語(yǔ)，使說(shuō)理更加深刻、透徹、具有說(shuō)服力，著力體現(xiàn)理論的力量和文章的思想深度。

　　(三)比喻論證法

　　比喻論證法：簡(jiǎn)稱(chēng)喻證法，用人們熟知的事物來(lái)作比喻證明觀點(diǎn)。比喻論證法的作用：深入淺出，生動(dòng)形象地證明觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)更為清晰，讀者更易理解。(四)對(duì)比論證法：將一個(gè)事物的正反意見(jiàn)或優(yōu)劣情況進(jìn)行對(duì)照分析來(lái)證明論點(diǎn)的方法。對(duì)比論證法的作用：可以使正確與錯(cuò)誤對(duì)比分明，是非曲直更加明確，給人以鮮明深刻的印象。

　　第一部分議論文提出論點(diǎn)的方法

　　在考場(chǎng)作文中，無(wú)論是命題作文、材料作文，還是話題作文，都涉及到文章的論點(diǎn)怎樣提出來(lái)的問(wèn)題。下面提供幾種思路，供大家借鑒。

　�。ㄒ唬╅_(kāi)門(mén)見(jiàn)山法例1：人的情感需求呼喚我們拆除心墻。

　　例2：拆除心墻要講究正確的方法。

　　（話題“拆除心墻”）這種開(kāi)頭的好處是既簡(jiǎn)潔平實(shí)，便于掌握，又開(kāi)宗明義，一語(yǔ)破的。

　　除了用自己的話，還可以在作文開(kāi)頭直接引用一句名言警句或成語(yǔ)等，并且用這句話作為全文的中心論點(diǎn)。

　　例：偉大導(dǎo)師列寧曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有革命的理論，就沒(méi)有革命的運(yùn)動(dòng)。”翻開(kāi)中國(guó)的近代史，的確如此。

　　這種開(kāi)頭方法的好處是加強(qiáng)論述的權(quán)威性，先聲奪人。

　�。ǘ�）材料歸納法主要指簡(jiǎn)單歸納法。材料既可是一個(gè)材料，也可是多個(gè)材料，可以是文字材料，也可以是圖表材料，可以是同類(lèi)材料，也可以是正反材料。例：英國(guó)哲學(xué)家羅素來(lái)中國(guó)講學(xué)的時(shí)候，給聽(tīng)講的莘莘學(xué)子出了一道題：2+2=？一時(shí)間，全場(chǎng)寂靜，滿座啞然。其實(shí)，這本是一道連小學(xué)生也能回答的問(wèn)題，但聽(tīng)眾們?nèi)f料不到答案會(huì)如此簡(jiǎn)單，所以竟無(wú)一人作答。人們迷信權(quán)威，往往喪失自我主張，肩膀上要長(zhǎng)著自己的腦袋，放開(kāi)眼光，運(yùn)用腦髓，自己來(lái)想。

　　注意：從材料到論點(diǎn)的提出，一般有一個(gè)分析的過(guò)程。

　�。ㄈ�）分析引入法

　　1．概念辨析法2．因果分析法

　　例：在哈佛大學(xué)師生中流傳著一句名言：“The one real object of education is to have a man in the condition of continually asking questions.”（教育的真正目的就是讓人不斷提出問(wèn)題、思考問(wèn)題）問(wèn)題是科學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)，是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過(guò)分突出和強(qiáng)調(diào)接受和掌握知識(shí)，冷落和忽視問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)變成僅僅是接受書(shū)本知識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成了純粹被動(dòng)地接受和記憶的過(guò)程。因此，要使學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，必須培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。

　　3．正反分析法

　　正反分析的方法是：如果A，那么B；如果非A，那么非B。還有一種欲進(jìn)先退法，即在議論與傳統(tǒng)觀點(diǎn)相對(duì)的觀點(diǎn)時(shí)，為了不致引起讀者的誤解，文章開(kāi)頭先肯定傳統(tǒng)觀點(diǎn)(退)，然后再提出自己的見(jiàn)解(進(jìn))。

　　4．相似聯(lián)想法例：如果說(shuō)雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，那么搏擊長(zhǎng)空的意氣，就是它那犀利的雙眼；如果說(shuō)駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬(wàn)里奔跑的錘煉，那么以奔騰萬(wàn)里為夙愿的意氣，就是助其翻越千山萬(wàn)水的鐵蹄；人，欲傲立于世，成為一代豪杰，立一世偉業(yè)，那么舍我其誰(shuí)、勇戰(zhàn)八方的意氣，就是其成功的基石。

　�。ㄋ模┬揶o引入法

　　1．設(shè)問(wèn)開(kāi)篇法例：也許是大事引人注目的原因吧，一般地說(shuō)，人們都十分重視大事而往往忽略了小事。小事是不是就可以輕視呢？我以為小事切不可小視。2．比喻導(dǎo)入法

　　例：有時(shí)候，感情是一劑善變的藥，融在愛(ài)人的酒杯里，苦澀里也終能品出甘潤(rùn)；有時(shí)候，是一把雙刃劍，握在敵人的手里，縱使輕輕揮下，也覺(jué)得傷痕累累。朋友，鐵血的的男兒也有情，沙場(chǎng)的將士也有淚。感情支配著心靈，左右著靈魂，可是小心啊，切勿讓它變幻了你評(píng)判的目光。

　　第二部分

　　圍繞中心論點(diǎn)設(shè)置分論點(diǎn)

　　在議論文中，我們知道論點(diǎn)的提出方法是多種多樣的，那么，提出論點(diǎn)之后如何展開(kāi)成文呢？這主要靠分論點(diǎn)的支撐了。當(dāng)然，在中心論點(diǎn)之后還可以運(yùn)用分析的手段（如概念辨析、對(duì)比分析、辯證分析）使論點(diǎn)更加具體，從而更好地提出分論點(diǎn)。

　　分論點(diǎn)有闡述式、證明式、補(bǔ)充式三種。闡述式分論點(diǎn)是對(duì)中心論點(diǎn)“是什么”、“怎么辦”的論述。證明式分論點(diǎn)是對(duì)中心論點(diǎn)“為什么”的論述，主要是回答原因和目的方面的問(wèn)題，是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個(gè)結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。補(bǔ)充式分論點(diǎn)是對(duì)中心論點(diǎn)“或然性”的論述。至于分論點(diǎn)的設(shè)置順序與議論文結(jié)構(gòu)的關(guān)系，以后再談。

　　練習(xí)示例：

　　以“堅(jiān)持就是勝利”為中心論點(diǎn)，自選一個(gè)類(lèi)型提出分論點(diǎn)。

　　可以從“怎么辦”的角度提出闡述式分論點(diǎn)：

　　1、堅(jiān)持需要韌性。

　　2、堅(jiān)持需要不墜之志。

　　3、堅(jiān)持需要耐得住寂寞與孤獨(dú)。

　　4、堅(jiān)持需要知其不可為而為的大智大勇。

　　這里要提醒同學(xué)們注意的是：

　　第一，論點(diǎn)不能是比喻句，應(yīng)該用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)；

　　第二，材料作文有最佳立意，而開(kāi)放式的命題或話題作文在立意上盡量不要人云亦云；

　　第三，論點(diǎn)不要空闊、虛大，不著邊際；

　　第四，提出論點(diǎn)時(shí)要考慮到分論點(diǎn)及論據(jù)的展開(kāi)與運(yùn)用，否則，論點(diǎn)雖好卻無(wú)話可寫(xiě)了，只能重復(fù)論述，文章展不開(kāi)，勞而無(wú)功。