總有一段時(shí)光值得珍藏_1500字

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，如花美眷，似水流年。年華雖逝去，卻別有洞天，他讓我逐漸明白了時(shí)間無(wú)價(jià)。在靖遠(yuǎn)廣闊無(wú)垠的操場(chǎng)上：

　　在人身鼎沸的食堂中，嘈雜聲是少不了的，歡笑聲也是必不可少的，我們會(huì)在這吵鬧聲中不知不覺(jué)的度過(guò)三年時(shí)光——同學(xué)們買(mǎi)到心儀的食物興高采烈，買(mǎi)到殘羹冷炙的垂頭喪氣，真可謂是唐如戰(zhàn)場(chǎng)��！戰(zhàn)爭(zhēng)往往死傷無(wú)數(shù)，食堂亦是如此，一不小心撞了，到了，又要重買(mǎi)，從不管地上的菜，任由它自生自滅。隨著菜色的提升，我們的文明已經(jīng)變的千瘡百孔，隨便的插隊(duì)，打飯時(shí)的焦躁，飯粒散落……哎！期待同學(xué)們哪一天不插隊(duì)，不混亂，多謙讓，干凈整潔，文明用餐！和藹可親的老師：

　　同學(xué)，他們?cè)谖倚枰獛椭�的時(shí)候沒(méi)有袖手旁觀，而是守望相助。學(xué)習(xí)上我們相互激勵(lì)；生活上我們互相幫助。同學(xué)永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，精神的支柱。不管人生沉浮如何，同學(xué)之情仍最寶貴。我們?cè)谝黄鹋�力。無(wú)論是順境還是逆境，是得意還是失意，關(guān)鍵時(shí)刻背后總傳來(lái)一聲“加油”。一次傾心的交流，一次默默的陪伴，都成為我們釋放心情的絕佳方式。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們根本不曾記得過(guò)去許多同學(xué)，有的早已分道揚(yáng)鑣，有的仍然一路作伴。然而我只能說(shuō)：“沙漏記得，我們美好的時(shí)光！”那一份份同學(xué)情，盡在不言中！

　　靖遠(yuǎn)六中記載了我們的青蔥歲月，更見(jiàn)證了我們的青蔥歲月。

　　曾經(jīng)擁有過(guò)的是青春，那些記憶將永遠(yuǎn)成為揮灑不去的汗水，值得我們?nèi)ビ眯恼洳兀?/p>

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　　生命是一場(chǎng)華麗的煙火，我們不愿停在原地留戀徘徊，縱使頭頂滿天的火樹(shù)銀花。追夢(mèng)，循著歌聲一路向前，循著青春記憶的步調(diào)。——題記

　　每天清晨，操場(chǎng)是那么地寧?kù)o，深深地吸一口氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。走進(jìn)校園操場(chǎng)，濕潤(rùn)的泥土氣味不住地?fù)浔嵌鴣?lái)。過(guò)了一會(huì)，小鳥(niǎo)唱起了歡迎早晨的歌，接著，學(xué)生們有的在打掃操場(chǎng)，有的在朗讀課文。一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)搖搖枝條，仿佛沉浸在朗讀聲中，它彎了彎腰，像是在做運(yùn)動(dòng)。在這寬闊的操場(chǎng)上留下了同學(xué)們鍛煉的身影和朗朗的讀書(shū)聲……人山人海的食堂：

　　在我生命里，每一天每一夜相系，六中的老師是閃亮的星，溫暖了我的心，老師的愛(ài)，讓我不孤寂，寬闊的天，老師給我指引，狂風(fēng)的夜，讓我平靜……六中的老師像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而六中的老師卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。小河奉獻(xiàn)給大海；白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天；陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地；老師，而您卻把您的一生毫無(wú)怨言的奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。六中老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；是一滴細(xì)雨用溫情感化冷漠的凍土；是一涌溫泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……樂(lè)于助人的同學(xué)：

　　六中，我們展翅高飛的地方；六中，我們夢(mèng)想起飛的地方；六中，我們汲取知識(shí)的地方；六中，我們夢(mèng)寐以求的地方！豐富多彩的六中生活，和藹可親的老師，樂(lè)于助人的同學(xué)……六中的一切都是那樣的美好！

　　人生走走停停，多少影象交錯(cuò)，直到茫然相逢，卻已韶華盡失。路過(guò)的風(fēng)景猶在，然而看風(fēng)景的心已去了。驀然回首，曾經(jīng)踏青石板的跫音已遁去，看落葉滿世界紛飛，悠然似蝶，飽含著破繭的傷痛，卻翩然！

初二:李武華