語文似一盞明燈_1000字

　　我們的生活離不開語文，語文與我們的生活息息相關(guān)，就好似一盞明燈為我們照耀前行的道路。

　　拿我的學(xué)習(xí)生活來說，語文是我文化課最喜歡的一門學(xué)科，在我眼里語文不像數(shù)學(xué)這般，永遠(yuǎn)只有一個(gè)答案，由一步步精細(xì)的計(jì)算推出某種定義；也不像英語那般，每天都要背誦不同的單詞，翻譯一篇篇死板的文章，相比之下語文就顯得更加別具風(fēng)味，在我遇到挫折心情沮喪想要放棄的時(shí)候可能就因?yàn)檎Z文書本里一段話一個(gè)詞而重新燃起斗志，在我午后的閑暇時(shí)光里，打開書集會因?yàn)闀�里的某篇文章而對生活有另一種別樣的感悟。在生活中，語文像桂花淡淡的香氣一般緊緊地圍繞著我。

　　俗話說讀萬卷書行萬里路，而語文是書的一種表達(dá)方式。在生活中，語文是人們溝通的橋梁，是我們進(jìn)行交流的主要工具。生活中與語文息息相關(guān)，生活離不開語文，是因?yàn)檎Z文是你口中講的語言，手下寫的文字，它是語言和文學(xué)及文化的主體。對于我們來說語文用最簡單但又最有內(nèi)涵的方式指引了我們，哪怕是一絲絲的微光都能給我們帶來非凡的憧憬，這盞無聲的燈幫助我們探索前方的道路。

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　　入學(xué)之初，剛接觸課堂的我們，第一個(gè)學(xué)習(xí)的字是一。老師教導(dǎo)我們要一心一意。一絲不茍的做事情，慢慢的我們又會接觸到很多不同的文字，每個(gè)文字就像跳動(dòng)的音符，都有自己獨(dú)特的力量，這種奇妙的力量給我們的生活增添了前進(jìn)的動(dòng)力。也許這正是體現(xiàn)出中國的漢字博大精深，含義深刻，具有幾千年的歷史。古代傳說倉頡造字，“天為雨粟，鬼為夜哭，龍為潛藏。”雖是神話傳說，但足可見，漢字對于中國文化的意義，它除了是語言的表達(dá)方式和留存方式外，還蘊(yùn)含了中國偉大的哲學(xué)思想。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，踏入初中大門的我學(xué)習(xí)上開始走下坡路線，對于學(xué)習(xí)我仿佛就像無頭蒼蠅一樣，沒有方向也沒有堅(jiān)定的信念，每天坐在課堂里我，一臉迷茫的看著老師，從沒有想過一天下來我收獲了什么，在那一段時(shí)間里，我的生活就像暴風(fēng)雨來臨前一般，寂靜、壓抑，后來初二時(shí)我們換了個(gè)新的語文老師，她在第一節(jié)課上做了簡單的自我介紹，可能是因?yàn)樗�和我同一個(gè)姓，以至于我對她的第一節(jié)課非常認(rèn)真的聽講，也許是緣分她無意間選了我做她的課代表，那時(shí)候我的心情真的沒有辦法用語言來形容了，從當(dāng)上她的課代表開始我對自己的要求就上去，我生怕自己出什么差錯(cuò)讓她對我的看法降低，我怕因?yàn)槲业牟灰陨碜鲃t而遭到同學(xué)的恥笑。這些個(gè)種種原因讓我的學(xué)習(xí)生活又如蠟燭一樣被點(diǎn)燃，似明亮的燈光仿佛給了我一個(gè)明確的方向，那個(gè)時(shí)候我的每一本筆記本上都會有一句話：“流水不腐戶樞不蠹”我堅(jiān)信只要我對學(xué)習(xí)的興趣不斷地提高，那我就不會在有陰郁的日子，我的生活又會充滿青春的朝氣，像春天里樸實(shí)的小草又會獲得新的生命力。

高二:周紅艷