高傲_1500字

　　阿林原本是個(gè)其他方面不太矚目的學(xué)霸。那一次我們都加入了合唱團(tuán)，一起唱歌，她在我的左邊，她的每一個(gè)音調(diào)響度，我都聽(tīng)的清清楚楚，雖然是嬌滴滴的娃娃音，但也著實(shí)好聽(tīng)。于是當(dāng)指導(dǎo)老師們討論著領(lǐng)唱選誰(shuí)的時(shí)候，我竟大聲舉薦阿林。指導(dǎo)老師狠狠瞪了我一眼，卻沒(méi)有因?yàn)槲业臒o(wú)禮，而將我和阿林落選。

　　后來(lái)有一次演講比賽，主任內(nèi)定了阿林，給了她演講稿去練，但似乎是為了讓人覺(jué)得公平，便又派兩位老師去選人。其中一位老師選了我，也問(wèn)了我是否還有舉薦的人選，我依然說(shuō)是阿林。不得不否認(rèn)，她的眼神在演講時(shí)的凜冽，可以。那時(shí)的我，還不清楚阿林已被主任選中，甚至還有點(diǎn)沾沾自喜，阿林沒(méi)被這位老師選上。

　　周五一放學(xué)，我便閉門背稿。我是個(gè)健忘的人，雖然稿子馬虎背下來(lái)了，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)忘，這令我萬(wàn)分緊張。但奇怪的是，第二天天還沒(méi)亮，我的腦子里全都是稿子里的內(nèi)容，下午我利用網(wǎng)絡(luò)資源配伴奏增感情，晚上陪家人散步，我還不忘把稿子揣在兜里，周日下午去學(xué)校，我利用接送車的后視鏡觀摩自己的表情……我不明白自己是何來(lái)的意志，對(duì)于阿林那時(shí)的我沒(méi)有一絲妒忌，猜疑或是排擠。

　　果不其然，我被選中了。

　　果不其然，在多個(gè)老師的指導(dǎo)下，演講我拿了全鎮(zhèn)第一，聞名校園。

　　果不其然，在沒(méi)有任何預(yù)告的情況下，所有老師直接讓阿林參加學(xué)校的各種比賽。其實(shí)我也看開(kāi)，如果一個(gè)學(xué)校有一個(gè)學(xué)生一直風(fēng)光，而不給其他學(xué)生發(fā)展的機(jī)會(huì)，那只會(huì)被人定義為是這個(gè)學(xué)生自身優(yōu)秀而非學(xué)校優(yōu)秀。

　　但阿林一直發(fā)著光，一直被所有人舉薦。所有人中大多數(shù)人都遺忘了我對(duì)他們的舉薦，他們興許覺(jué)得這是粉絲對(duì)偶像的崇拜，是理所當(dāng)然，所以不必理睬我，又興許是別的心理，我都不在意。比起發(fā)光，我更在意友情，我以為保持友情就是掩蓋光芒。

　　因?yàn)槲沂桥园祝�第一個(gè)演完，所以立馬回座位。我坐第一排，阿林就在我的對(duì)面。她的表情我一輩子也不會(huì)忘，她高昂著頭，昂的很刻意，眼神公雞般高傲，嘴角上挑。

　　我像是每一個(gè)人的粉絲。我欣賞同齡人，是希望能得到同等的欣賞，是如此渴望欣賞。以至于后來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)問(wèn)誰(shuí)好，我都保持沉默，我的沉默卻成功帶動(dòng)了班上人的沉默，原來(lái)在我身邊的每一個(gè)人都是自私的，我們都渴望被人舉薦，偶爾舉薦他人，也只是為了不給更好的人發(fā)光的機(jī)會(huì)。

　　人都是自私的，我也不想做例外。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　我欣賞許多人，甚至可以說(shuō)是，欣賞每一個(gè)人;我贊美許多人，只要是人，就會(huì)有被我發(fā)覺(jué)優(yōu)點(diǎn)而贊美之處。

　　合唱比賽的前些日子，一些學(xué)校請(qǐng)來(lái)的專家來(lái)指導(dǎo)我們，領(lǐng)唱的有五個(gè)吧。當(dāng)我們演練一遍時(shí)，專家們說(shuō):“那個(gè)女孩的聲音，表情和動(dòng)作是最到位的！”所有指導(dǎo)老師都向我投來(lái)贊賞的目光，在我身旁的阿林卻皺著眉頭，嘀咕道:“難道非要聲音大到和所有人都不一樣才是好嗎？”我沉默了，在合唱中最忌憚“金雞獨(dú)立”，可我是領(lǐng)唱��！

　　我不怕給對(duì)手發(fā)光的機(jī)會(huì)，我相信自己！

　　三個(gè)主任在空教室里，三個(gè)人選，我和阿林，還有一個(gè)男生。小心機(jī)的我借口找那個(gè)男生（當(dāng)時(shí)還沒(méi)來(lái)）把自己的演講拖到了最后。盡管我早已把稿子背下來(lái)，最后一段也還是忘了。前面的部分倒也是慷慨激昂，演講完畢，主任們便來(lái)幫我修改一些稿子的內(nèi)容，看到我的稿子，他們?cè)尞惖?“稿子怎么弄成這樣？”看著那又皺又破的稿子，我不大好意思:“我把稿子揣在兜里背……”那位原本內(nèi)定阿林的主任說(shuō):“就是要有這樣的精神！”

　　阿林一臉不爽:“不過(guò)兩天，你是怎么背出來(lái)的？”我只是笑笑，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　可這種光芒，也只是一時(shí)。一個(gè)人才華縱然高，若是沒(méi)有欣賞他的伯樂(lè)，也沒(méi)有為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的機(jī)遇，那便是“與常馬等不可得”。

　　于是，我漸漸被淡忘。直到后來(lái)遇見(jiàn)那個(gè)無(wú)理取鬧的語(yǔ)文老師，我徹底被淡忘。

　　可阿林對(duì)我的針對(duì)從未停止。那天我好不容易愿意讓自己飾演英語(yǔ)話劇中的角色，先是我們組演，可阿林竟奇跡般的選了和我相同的兩個(gè)角色。我的詼諧形象，讓大家覺(jué)得我什么都不在意。所以在終評(píng)時(shí)，沒(méi)有人喊出我的名字，全部都是阿林。以至于后來(lái)，英語(yǔ)老師對(duì)我的同情，直接給了我一個(gè)角色，我卻再無(wú)心飾演，總有不會(huì)的單詞問(wèn)旁邊的阿林。

　　從那以后，我的自尊不允許我展現(xiàn)自己。我一直想知道，是我不夠優(yōu)秀，還是情商太低？

　　從那以后，我好像明白了一些事，機(jī)會(huì)是要靠自己爭(zhēng)取的，若是沒(méi)有回報(bào)，反而是惡報(bào)，誰(shuí)還愿意放手給別人機(jī)會(huì)呢？自卑卻漸漸蔓延，對(duì)于身邊的朋友也覺(jué)得虛情假意。

高一:甘優(yōu)