另一個(gè)世界的大門(mén)——讀《天藍(lán)色的彼岸》有感_900字

　　哈里是一位因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的卡車(chē)，而死去的小男孩。作者希爾大膽運(yùn)筆，以‘死’為中心，講述了一位死者在死后，他的思想、他的情感、他的活動(dòng)以及他對(duì)人生片面的感悟。

　　曾經(jīng)的一天下午，我在一個(gè)街角看到幾個(gè)小孩。他們?cè)趪鷻谶吪軄?lái)跑去，甚至有一個(gè)小男孩，自以為頭小，居然想從欄桿間隙穿過(guò)去，好在當(dāng)時(shí)還有兩個(gè)大人在場(chǎng)，迅速阻止了這危險(xiǎn)可怕的舉動(dòng)，使人不禁后背瑟瑟發(fā)涼。

　　也許死亡離我們時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)。就像一列火車(chē)，生命就是司機(jī)，尊重它，你便可以順利抵達(dá)終點(diǎn)；藐視它，這列火車(chē)便會(huì)斷裂，中途下車(chē)。這些，書(shū)中自然也告訴我們了。

　　愛(ài)護(hù)自己吧，這是我們必須的選擇；珍惜自己吧，這是我們應(yīng)盡的職責(zé)；展望未來(lái)吧，美好的明天在向我們招手。

　　這是一份送給自己最好的禮物——通往另一個(gè)世界溫暖的大門(mén)。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。這是書(shū)中給予的道理：在你睡覺(jué)前，絕不能生氣或敵視任何人，因?yàn)橐苍S今晚一躺下，明天就再也起不來(lái)了。就像書(shū)中的主人公哈里一樣。

　　誰(shuí)都不知道自己死后要干什么——就像誰(shuí)也不知道自己活著應(yīng)該干什么一樣。在那邊，時(shí)間是靜止的，不再像從前那樣流逝；太陽(yáng)總是懸在半空的，不再像從前那樣華麗落幕。一位去了‘另一個(gè)世界’的小男孩哈里，總是幻想著能回到以前的生活當(dāng)中來(lái)，因?yàn)樯�活�?duì)他來(lái)說(shuō)，熟悉又陌生，總能觸碰到邊緣，可又總會(huì)被現(xiàn)實(shí)拽回彼岸，高的遙不可及。但健康活著的我們，卻總是有一些人不好好珍惜現(xiàn)在的生活。

　　這在生活中，一幕幕都是驚心動(dòng)魄，可有時(shí)常發(fā)生，那些安全意識(shí)薄弱的人，總是在死亡的前一秒半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“怕什么，穿過(guò)去又不會(huì)死。”結(jié)果下一秒，一個(gè)鮮活的生命就這樣流失。

　　可是，這些不把安全放在心上的人，真的意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性了嗎？他們對(duì)自己放蕩不羈的行為感到羞愧嗎？我想，沒(méi)有。但那些人依舊錯(cuò)不悔改呢？是繼續(xù)放縱，虛度光陰。還是像一個(gè)正常的人一樣保護(hù)自己，勢(shì)如破竹，過(guò)一個(gè)安逸的生活呢？那些人會(huì)想到嗎？小的時(shí)候就隨意跨圍欄，這只是不講安全，可是長(zhǎng)大了呢？也許就不守紀(jì)不守法！這不是片面的安全，還反映出這個(gè)社會(huì)的狀態(tài)是怎樣的。

　　這本書(shū)不僅給予了我們對(duì)生命的啟蒙，還給予了我們對(duì)死亡對(duì)感人的童話寓言。捧在手中，仍舊可以感到十分溫暖，散發(fā)著魅力。

初一:陳煥亮