無禮無以立——“文明校園，從我做起”_1500字

　　xx中學(xué)曾是我夢想中的學(xué)校，是我初中三年不斷努力、克服困難的力量源頭所在�；侍觳回撚行娜�，在2016年的九月，我終于踏進了夢想的大門，開始我新的征途。這是我曾經(jīng)夢想的校園，所以我要愛護它。

　　一、在學(xué)校日常生活中，因為一些傳言或不文明的語言而引發(fā)的同學(xué)之間的沖突，致使簡中學(xué)子在校外集體鬧事、打架，在社會中給簡陽中學(xué)造成負面影響；

　　三、在學(xué)�？荚嚥贾玫臅r候，有些同學(xué)搬書過程中書本不小心散落一地，路過的同學(xué)無一伸手幫助拾起，更有甚者直接從書本上踐踏而過，這種行為不僅不能在同學(xué)中形成一種互幫互助的氛圍，還會影響同學(xué)之間的友誼，增加矛盾，讓其感受不到集體的溫暖；

　　五、在學(xué)校時�？吹揭恍┧�謂“有勢力”的同學(xué)欺負弱小同學(xué)，更有甚者，用其貧困家境為話題進行公開嘲諷，這樣做非常損害弱小。貧困同學(xué)的自尊心和信心，不利于其在學(xué)校健康的成長，給其帶來很大的心理影響。

　　為建設(shè)一個文明的校園，共同擁護我們學(xué)校的榮譽，我對此提出以下建議：

　　我們在生活中，難免會遇到一些不好的傳言，在這種情況下，我們不需要去以牙還牙。要知道，想制止別人的誹謗，沒有比加強自身的道德修養(yǎng)更有效的了。我們所要做的，就是努力的去做好自己該做的事，待你用實力證明自己了以后，那些傳言便會不攻自破。

　　積極參加社團、組織的事務(wù)管理必然是個鍛煉自己的好機會。但是，在此過程中，必須要先做到自己對待工作認(rèn)真負責(zé)。安排事情要考慮完整、合情合理，才能更好的帶領(lǐng)自己的部員為學(xué)校事務(wù)貢獻力量，也才能起到鍛煉自己的最大作用。

　　正所謂“路見不平，拔刀相助。”既然我們都是懷揣著共同的夢想從四面八方聚集而來的。那么在遠離家鄉(xiāng)的這個地方，我們就應(yīng)該是一個溫暖的大家庭。彼此互幫互助，在自己的“家人”面臨困難的時候，我們應(yīng)該關(guān)心我們的“家人”，伸出手去拉他一把，而不是袖手旁觀、冷眼嘲笑。只有這樣，我們才能夠在遠離家鄉(xiāng)的這里感受到家的味道和溫暖，才能給我們提供更大的動力和更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　大多數(shù)中學(xué)生抽煙都自以為是跟隨一種社會潮流，是成熟的體現(xiàn)。這種錯誤的思想定當(dāng)被糾正。但俗話說，"冰凍三尺非一日之寒"，這種惡習(xí)是日久天長養(yǎng)成的，一下子改掉也是不太可能的。要多對其進行正確的思想引導(dǎo)，首先讓他們從思想上認(rèn)識到自己思想的惡劣，然后才可能改正，才能讓其規(guī)范自身行為，做一個合格的中學(xué)生。同時，在面對這種惡習(xí)襲來，還要要求其他中學(xué)生能夠做得到"出淤泥而不染"。只有這樣，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣才能在校園盛行。

　　正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，你不知道自己一時沖動對別人說出的話會對他產(chǎn)生多大影響。既然自己都不喜歡的言行那就不要強加于別人身上。每個人在這世上都是獨立的個體，每個人也都有自己存在的價值和意義。任何一個人都不應(yīng)該被區(qū)別對待。家境怎樣是父母一輩的能力，而未來怎樣靠的是自己的實力。誰有沒有資格去嘲笑另一個人，因為誰也不知道今天的弱小者明天會有多強大。相反，對于這種情況，我們更應(yīng)該給身邊的弱小者多一份溫暖。多一份真摯的問候。贈人玫瑰，手有余香。

　　人無完人，但是我們必須做好我們力所能及的每一件事，做好一個合格的中學(xué)生，舉止大方，談吐間有禮貌，共同創(chuàng)建文明的xx校園，共同擁護我們的榮譽！

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　　學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

　　在這里生活了一年，我發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該是書香習(xí)習(xí)，瑯瑯書聲的校園里卻充斥著各種不堪入耳的粗話、臟話，以及一些不文明的行為舉止。具體事例如下：

　　二、在學(xué)校社團或?qū)W校開辦的活動布置中中，部長貪一時之閑而不認(rèn)真考慮實際情況，隨意安排部員工作，因此引發(fā)的部長和部員之間的矛盾，有些部員甚至當(dāng)即退部，給活動安排造成一定影響；

　　四、在下課時間經(jīng)常能看到有些同學(xué)到廁所抽煙，上課鈴響后帶著滿身煙味回教室。這種做法不但有違學(xué)校的“五不準(zhǔn)無規(guī)定”，而且還給周圍同學(xué)的上課狀態(tài)帶來一定程度的影響

　　以上事例令人汗顏，這不禁讓人感嘆凈化心靈的校園為什么會變成一個社會不良事例的集中地？做一個合格的中學(xué)生是我們最基本的要求，學(xué)習(xí)的好與壞并不能判定一個人的品行和素質(zhì)的高低。學(xué)習(xí)好的人并非就是合格的中學(xué)生。假使他不擁有良好的素質(zhì)，文明的舉止，他也不能被稱成為一個合格的中學(xué)生。

　　一、“止謗莫如修身”

　　二、“欲下廉者先己身”

　　三、“樂于助人”

　　四、“做一個合格的中學(xué)生”

　　五、“己所不欲，勿施于人”

　　與此同時，我們還應(yīng)做到：“為善則預(yù)，為惡則去”、“習(xí)勤忘勞“，爭做一個優(yōu)秀的xx學(xué)子。

高一:木恩