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展示架_600字

2017-10-13 來(lái)源:作文網(wǎng)原創(chuàng)

  每個(gè)學(xué)生的手握一個(gè)手工展示架,在電線與燈泡的連接下,這個(gè)原本塑料加紙張做成的空殼,仿佛忽然富有了生命,也像人類(lèi)一樣,有著血管與身軀。

  展示架中間的電池架是所有希望寄存的地方,要是電流通過(guò)了這個(gè)小小的照明系統(tǒng),可是要是沒(méi)有的話,那么這三個(gè)月以來(lái)的刻苦與細(xì)心就全部打水漂了。

  升老師走到我的面前,拿著我的蓮花展示架(其實(shí)我的蓮花應(yīng)該是粉紅色的,可是只有綠色了,所以呈現(xiàn)出來(lái)的成品很像一片大麻),拿著那一雙電池,放了進(jìn)去......

  青色的蓮花閃爍著毫不青澀的光,亮眼的兩個(gè)燈泡分別在蓮花花片中間與蓮花葉中間,閃爍著烈焰的紅,照亮著殷切的心。

  是啊,難道我們不就是這些展示架嗎?自己打磨著自己,自己為自己連著電線,自己又為自己擔(dān)憂著,自己是否能夠綻放光彩。不用擔(dān)憂,因?yàn)槔蠋熞欢〞?huì)帶著那點(diǎn)燃希望之光的電池至于我們,點(diǎn)亮我們!第一次沒(méi)有亮起來(lái)的展示架們,不用擔(dān)憂,因?yàn)樵诶蠋煹撵`活的雙手下,也一定會(huì)被電流充沛,冉冉升起!

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  手工課上,雜亂的教室片地是紙屑與塑料碎片,空氣里,摻雜著各種情緒:不安、期待、心悅與傷悲。

  可是,這個(gè)生命還沒(méi)被喚醒。

  升老師拿著一對(duì)電池,到同學(xué)們的桌子前一個(gè)一個(gè)點(diǎn)亮期望;有些人的被點(diǎn)亮了,有些人的沒(méi)有被點(diǎn)亮,最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是接錯(cuò)電線了而已,最后依然被點(diǎn)亮了。

  點(diǎn)亮了!蓮花被點(diǎn)亮了!

  手舞足蹈,成就感滿(mǎn)滿(mǎn),喜悅提上了我的嘴角。

初二:顧健榮

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