我們班的“中二少年”_1000字

　　“中二”，是一個(gè)新興的名次，它是新世紀(jì)“疾病”的一種，也就是我們俗稱的“中二病”。此“病”非為病，只是比喻青春期的少男少女過(guò)于自以為是的特別言行，也是青春期特有的思想、行動(dòng)、價(jià)值觀的總稱。這部，在我的班級(jí)里就有一名中二病患者。他姓李名嘉駿，他住在普通的城市里，上著普通的學(xué)校，過(guò)著普通的生活，卻認(rèn)為自己并不是普通的人類。他總是覺(jué)得自己有異于常人的能力，這便是中二病前期的癥狀。

　　“遵從召喚而來(lái)，請(qǐng)問(wèn)，你是我的Master嗎？”（動(dòng)漫《fate/staynight》里經(jīng)典的臺(tái)詞）

　　這只是中二病前期的癥狀，即每天講著別人聽(tīng)不懂的話，而自己卻樂(lè)在其中。今時(shí)已經(jīng)不同往日了，他早就進(jìn)入中二病中期了。

　　“沒(méi)錯(cuò)，我就是你的Master。所以，快點(diǎn)讓我進(jìn)來(lái)吧。”

　　“今天就不玩這個(gè)了，玩點(diǎn)兒新花樣。”說(shuō)完他就給我看他手里藏著的東西。這是一個(gè)只有幾行字的劇本，還沒(méi)等我問(wèn)他，他就先開(kāi)口了。

　　“可是我拒絕”。我本想這么說(shuō)的，但是考慮到他已經(jīng)是一名中二病中期的患者了，就勉為其難地配合他一下吧。他一臉認(rèn)真的模樣說(shuō)著讓人感到羞恥的臺(tái)詞，我對(duì)此并沒(méi)有感到驚訝，我也按照劇本里寫(xiě)得配合他，但每次結(jié)束之后他都不滿意，總是說(shuō)我沒(méi)有用真正的感情去演。于是，就這樣配合他演了一個(gè)下午，而我也好像忘了什么重要的事。

　　不知不覺(jué)，這樣的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，從第一次被他擋在門外被迫回答他羞恥的問(wèn)題，到可以用相同的“語(yǔ)言”交流；從一下午就演了只有幾行字的劇本，到只要獨(dú)處的時(shí)候就會(huì)不知不覺(jué)地開(kāi)始演空白的劇本。雖然在這之后他總抱怨我進(jìn)步得太快，想要“拜我為師”，但他其實(shí)并不知道他才是我的老師。他的中二病，見(jiàn)證了這段時(shí)間的歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也見(jiàn)證了我和他極為珍貴的友情。

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　　他在班級(jí)里表現(xiàn)得是一名陽(yáng)光的、幽默的少年。但是這些全部都是假象，他只要和我單獨(dú)待在一起，他就原形畢露了。我基本上每周都會(huì)去他的家里找他玩或者找他一起寫(xiě)作業(yè)，可每次我前腳剛進(jìn)屋，后腳還沒(méi)來(lái)得及伸進(jìn)去，他隱藏的中二屬性就覺(jué)醒了。

　　這時(shí)候你必須配合回答他，如果這時(shí)候你不回答說(shuō)你是他的Master，他就不會(huì)讓你進(jìn)屋的。

　　一次周末，我照舊去他的家里想和他一起做作業(yè)。由于每次去他家進(jìn)門前他都會(huì)像上面說(shuō)得那樣強(qiáng)迫你說(shuō)些奇怪的話，我已經(jīng)被他“磨練”得能條件反射地說(shuō)出讓我感到羞恥的話了。他剛開(kāi)門我就搶著說(shuō)

　　他一臉震驚地看著我，沒(méi)想到他對(duì)我的“磨練”效果這么好。

　　“我們今天就演這個(gè)劇本里的內(nèi)容，雖然都是動(dòng)漫里老套的橋段了，但還是很經(jīng)典。”

　　當(dāng)他向中二病晚期邁出步伐的時(shí)候，我竟然不知不覺(jué)的也患上了這個(gè)病。其中，被他“傳染”的可能性最大了。

初三:李學(xué)哲