讀書使我滿足（9歲時(shí)創(chuàng)作）_900字

　　是夜，我興奮地去老舍家做客，我不怕打擾主人，“啪”，利索地翻開書---撞開門，闖進(jìn)他樸實(shí)的家。我一進(jìn)屋，就看到溫恭賢良的老舍母親忙前忙后，方二哥在執(zhí)著地為老舍畫像——一如既往的是大小不一的黑蛋兒上長(zhǎng)著點(diǎn)青苔。轉(zhuǎn)到后院，便驚奇地發(fā)現(xiàn)碧草上趴著幾只可愛的貓，拍打著毛絨球嬉戲著。我仔細(xì)地端詳它們，眼前浮現(xiàn)了老舍幽默風(fēng)趣、時(shí)而樸實(shí)感人，時(shí)而辛辣諷刺的寫作風(fēng)格。在貓咪們抱著花枝打滾時(shí)，我戀戀不舍地與老舍一家道別，關(guān)上院門。經(jīng)過去他家串門，我“帶回了”老舍先生的錦言妙句與深邃思想，在今后寫作中盡情享用。

　　串門兒不僅是去作者家里，我還可以串到歷史長(zhǎng)河中，目睹曹操、劉備煮酒論英雄的瀟灑；笑問覆國的周幽王可曾后悔；也可欣賞唐朝的興盛，嗟嘆清末的衰敗......當(dāng)我猛然闖進(jìn)賈府撞見林黛玉時(shí)，九歲的我還有些看不進(jìn)去，便直接不辭而別；我也不用放了假便著急忙慌地到人頭攢動(dòng)的博物館，白費(fèi)勁地去看復(fù)制品了，我可以立刻“串”到真境中，細(xì)細(xì)觀賞一番真品。

六年級(jí):張睿恩

　　讀書并不煩惱，只看你怎么對(duì)待它。我看書感到快樂滿足，快樂在吸取書中精髓，滿足在讀書中的自由。為什么自由呢？因?yàn)槲曳浅ＵJ(rèn)同楊絳先生將讀書比作“無形的串門兒”，你打開書頁就直入你想拜訪的人的大門，翻過幾頁就步步登堂入室；要是言不入耳、不引人注意，還可以立刻抽身離開——“嘭”的關(guān)上書頁。這個(gè)“樂”不只是“享受內(nèi)容”，而是不為人知的一種愉悅的滋味。

　　隔天，我心血來潮，沖向楊絳家去串門兒。我激動(dòng)地剛推開大門，就看見了闊氣的廚房，欣喜地親眼瞧見楊絳與錢鍾書悠閑地做著美味早餐，我看著看著就不禁流下口水。花花兒則在餐桌旁蹲坐著，饞得喵喵直叫。我腦海中又現(xiàn)起楊絳那外柔內(nèi)剛、描寫細(xì)致的寫作特點(diǎn)，也很有趣。

　　時(shí)常“串串”名人之門，我總可以脫去幾分愚昧，增長(zhǎng)幾分智慧吧！通過讀書，地球縮小成了平面地圖，它的另一端我都能輕松到達(dá)；向大師求教、甚至拜古人為師也不是件幻想中的事，只要翻翻書頃刻可得；在書中以史為鑒，不輕易再犯古人犯過的錯(cuò)。卷帙浩繁的書海，哪里你都可以隨時(shí)隨地去，好好欣賞一番。讀書哪能不讓人滿足呢？

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