目送_900字

　　——題記

　　我和他相識(shí)在一個(gè)假期，那時(shí)的我們無(wú)話不說(shuō)，這學(xué)期以來(lái)卻不知怎的，逐漸疏遠(yuǎn)。也許因?yàn)樵S久未見(jiàn)，我有些驚喜他會(huì)找我，他卻沒(méi)有太大的反應(yīng)，依然淡淡地看向我：“你英語(yǔ)考卷能不能借我看看，聽(tīng)說(shuō)你考了第一。”許是有求于我，他波瀾不驚的臉上終于露出些許小心和懇切。我愣住了，半晌才輕聲道：“你等等。”不一會(huì)兒，我拿來(lái)試卷遞給他，他接過(guò)，朝我笑了笑，表示過(guò)幾天就還給我，拋下再見(jiàn)兩字便下了樓。

　　我黯然坐回書(shū)桌前，止不住的嘆氣。我不得不承認(rèn)物是人非，不得不承認(rèn)時(shí)間的殘忍，不得不承認(rèn)曾經(jīng)的我們一去不復(fù)返了，也不得不把現(xiàn)在的他和那最熟悉的陌生人劃上等號(hào)。

　　晚上，我忽然想起從前的政治書(shū)上的這么一段話，任何情感都是我們生命的一個(gè)小片段，它們的失去也只是生命中的小插曲……反復(fù)咀嚼著其中精髓，我突然明白：放手，亦是成長(zhǎng)。

初二:寧嘉怡

　　成長(zhǎng)就是在一次又一次的目送中成熟。

　　“嘿，門口有人找你。”一位同學(xué)來(lái)到我課桌旁提醒我，我應(yīng)了聲好，起身向外走。到了班級(jí)門口，便看到樓下班的他安靜地靠著墻，我怔愣了片刻便走上前：“找我什么事？”

　　我靠著班門怔怔地看著他的背影。“他好像又長(zhǎng)高了，之前還沒(méi)我高呢。”我無(wú)意識(shí)地喃喃自語(yǔ)，盯著那瘦削的背影出神。忽然間注意到他明顯剪短許多的頭發(fā)——以前不知道是誰(shuí)說(shuō)短什么也不能短了頭發(fā)。我低下頭，目光又掠過(guò)他的休閑鞋，我還記得，從前他不止一次跟我表示休閑鞋不襯他的男子氣概……往事樁樁件件，歷歷在目，我正困于回憶時(shí)，剛才他局促又疏離的神色又浮現(xiàn)在眼前，嘴角向上翹起一個(gè)苦味的弧度，我忽然覺(jué)得可笑又可悲，我們什么時(shí)候已經(jīng)成了最熟悉的陌生人？又是什么時(shí)候從無(wú)話不說(shuō)變成了無(wú)話可說(shuō)？我悵然若失，茫然抬起頭，走廊里早已沒(méi)有了他的身影。

　　我很想再為這段友誼做些什么，卻忽然覺(jué)得無(wú)能為力；我很想回到從前的樣子，卻發(fā)現(xiàn)回不去的只有時(shí)光。我第一次體會(huì)到了什么叫無(wú)可奈何，第一次感覺(jué)到了無(wú)盡傷感。

　　幾天后，他如約來(lái)歸還試卷，這一次，我平靜地目送他消失在轉(zhuǎn)角。

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