小學(xué)作文指導(dǎo)：讀書與寫作的關(guān)系_1000字

　　古人曾說(shuō)：“勞于讀書，逸于作文�！边@話的意思是，在讀書方面肯付出辛苦，寫起文章來(lái)就會(huì)輕松。怎么樣才能算“勞于讀書”呢？

　　我先舉幾個(gè)例子。唐代文學(xué)家韓愈，他身世孤苦，三歲死了父親，從小過著流離困頓的生活，但他能刻苦學(xué)習(xí)。他七歲開始讀書，每日能誦記數(shù)千百言，十三歲就已能寫很好的文章。唐代詩(shī)人白居易，他“苦學(xué)力文”，“晝課賦，夜課書，間又課詩(shī)”，他每日?qǐng)?jiān)持，不怕勞苦，甚至出現(xiàn)“口舌成瘡，手肘成胝”的情況。唐代詩(shī)人劉禹易，他年紀(jì)很小，頭發(fā)束成兩個(gè)角的時(shí)候，就讀了《詩(shī)經(jīng)》和《尚書》。后來(lái)閱讀的范圍越來(lái)越廣，他曾在《游桃源一百韻》中說(shuō)：“九流宗指歸，百氏旁捃摭�！本帕靼偈希�即九流百家，指各種學(xué)術(shù)流派的大量書籍。這兩句的意思說(shuō)，他研讀各種流派的旨意，廣泛地采集百家著作。又如宋代的文字家范仲淹，他小時(shí)候，“晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就枕。夜或昏怠，輒以水沃面。”宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修，他自幼好學(xué)，夜以繼日，廢寢忘食。家中無(wú)書可讀，就到附近人家去借，有的書還把它抄下來(lái)，背下來(lái)。又如明代文學(xué)家宋濂，他六歲開始讀書，每天記誦兩千多字的文章。他家窮，買不起書，只好向有書人家求借。借到書就日夜抄錄，就是大冷天，硯水結(jié)冰，手指凍得僵硬，他還是堅(jiān)持抄寫不懈。因?yàn)榘磿r(shí)還書，有信用，藏書人都愿意借書給他。他就用這個(gè)方法，才有機(jī)會(huì)遍覽群書。古代文學(xué)家青少年時(shí)勤苦學(xué)習(xí)的故事是很多的，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　文學(xué)家能寫出好文章，原因是多方面的，但一個(gè)很重要原因是他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代，不怕辛苦地大量閱讀。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，閱讀愈多愈廣，就愈有助于寫作能力地提高。多閱讀，可以開闊眼界，廣大知識(shí)面；多閱讀，也可以使我們學(xué)習(xí)到如何選材立意、布局謀篇、選詞煉句和不同的表達(dá)方法。因此，漢代的大作家楊雄就說(shuō)：“能讀千賦則善賦。”是說(shuō)讀了很多名家寫的賦，自己也就善于寫賦了。唐代大詩(shī)人杜甫也說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭f(shuō)讀了很多很多書，寫起文章來(lái)，文思就會(huì)敏捷，如有神力相助。清代小說(shuō)家蒲松齡在《聊齋志異》中也說(shuō)：“書癡者文必工”，意思說(shuō)，沉迷閱讀的人，他的文章必定會(huì)寫得好�！短圃�(shī)三百首》的編者蘅塘退士也說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。”他們這些話，可以說(shuō)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

　　我們?cè)S多同學(xué)作文寫得不好，一個(gè)重要的原因就是課外閱讀太少。要想寫好作文，就要肯下讀書的苦功。只要能下決心，經(jīng)過一番“勞于讀書”的苦，是一定會(huì)出現(xiàn)“逸于作文”的樂的。