這是4月的一天,我們十多個同學(xué)正安靜地坐在教室中寫作文。
我左看右看,同學(xué)們正翻著素材,認(rèn)認(rèn)真真地翻看,清一色地手托腦袋,眉頭緊皺,他們肯定在思考吧!
我撓撓頭,心想:啥子?xùn)|西?“和諧之美”,有嘛寫的?全班沉浸在思索中,一派“和諧”。老師坐在講桌后,不知翻著什么東西。
忽然,一陣“動聽”、“優(yōu)美”,富有獨(dú)特韻味的聲音從某一個地方傳來了,一下子打破了這和諧的環(huán)境。我一聽,一驚,“啊!是我的手機(jī)!”我之所以那么吃驚,是因?yàn)樵诮淌沂遣荒軒謾C(jī)的,不然……
在那一瞬間,我的腦海里閃過了一萬個念頭,腦子一下子死機(jī)了。過了0.01秒后,大腦大喊:“愣到起咋子?快點(diǎn)拿出來關(guān)機(jī)!”
我終于回過神來,這時,同學(xué)們十分一致地、齊刷刷地轉(zhuǎn)過頭來盯著我,眼里全閃著驚訝的光芒。老師看著我,嘴邊有一絲笑意——當(dāng)然,是邪惡的笑。
我立馬把手探進(jìn)書包,一不小心,插錯了書包的隔層,我已經(jīng)摸到它了,但就是拿不出來。我急中生智,把書包一提,一甩,手機(jī)華麗麗地飛出來,畫出一道完美的拋物線。我一把抓住它,摁在桌上一看,是基友,我心想:神啊!你在逗我!我火速按下了關(guān)機(jī)鍵,它又發(fā)出了一陣關(guān)機(jī)“噪音”,引來哄堂大笑,終于“睡了”。
我長吁一口氣,心想:終于好了!都怪這個破手機(jī)!這次“風(fēng)波”持續(xù)了好久,教師里又歸于沉靜。
唉。還是和諧的環(huán)境好啊!
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