關(guān)于母親節(jié)的作文：有意義的母親節(jié) 8_1000字

      再過(guò)兩天是母親節(jié)，我該送媽媽什么呢?走在放學(xué)回家的路上，我想著。一束花?不行，太少了。一張賀卡?不行，太俗了。一雙鞋子?不行，我沒(méi)那么多錢(qián)……種種想法一一出現(xiàn)，但都被我逐個(gè)排除。只有這個(gè)法子了：用老師獎(jiǎng)給我的貼紙，兌一個(gè)本子送給媽媽。

      回到家，我馬上開(kāi)始清點(diǎn)貼紙的數(shù)量。不多不少，剛好100個(gè)，正可以?xún)兑粋�(gè)漂亮的小抄本�？墒�，就當(dāng)我正準(zhǔn)備將貼紙收進(jìn)書(shū)包時(shí)突然想了起來(lái)：我一直向往有一個(gè)屬于自己的日記本，知道了400個(gè)貼紙可以?xún)兑粋�(gè)密碼本時(shí)，便暗下決心一定要積夠貼紙。一個(gè)多學(xué)期才積到四分之一，現(xiàn)在把它兌掉，下個(gè)月父親節(jié)，又要兌掉一些，小學(xué)只剩下一年多的時(shí)間了，還能積到400個(gè)嗎?還不如不兌了，到時(shí)候……不，媽媽養(yǎng)育了我這么多年，好不容易過(guò)一次節(jié)，我卻不好好珍惜這次報(bào)答的機(jī)會(huì)……這時(shí)，已經(jīng)要吃晚飯了，我只好走出房間，心中卻怎么也平靜不下來(lái)。那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去好久也睡不著。腦中就像有兩個(gè)小精靈在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“你既然已經(jīng)為這個(gè)密碼本做出了這么多的努力，為什么要半途而廢呢?”另一個(gè)說(shuō)：“好不容易有一次機(jī)會(huì)可以向媽媽表示自己的心意，你為什么要放棄呢?”

      第二天是星期六，早上去上素描課。一到教室，就發(fā)現(xiàn)里面變了樣：畫(huà)架不見(jiàn)了，幾張大桌子橫擺在中間，大家坐在桌旁，身上系著圍裙，桌子上放著許多工具。莫非今天上一個(gè)學(xué)期一次的陶藝課?我正納悶，老師提著一桶做陶藝的專(zhuān)用泥巴，分給每人一團(tuán)，然后說(shuō)：“明天就是母親節(jié)了，讓我們用手中的泥巴為媽媽做一雙‘高跟鞋’。雖然不能穿，也許還做得很難看，但畢竟是自己的一份心意……”老師的話似一只靈巧的手，輕輕地?fù)軇?dòng)了我的心弦，在我心中的空谷里回蕩出和美的弦音。誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)非人子?密碼本隨時(shí)隨地都可以買(mǎi)得到，而禮物卻不同，它只有在固定的時(shí)間才有意義……

      下午上完英語(yǔ)課，我緊攥著貼紙跑向獎(jiǎng)品兌換窗口。

      拿著小抄本，我回到家。找出一根紅絲帶系在本子上，打了一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。然后拿出自己做的賀卡。這張與眾不同的賀卡，全部都是用英文寫(xiě)的，加上裝飾，整整花了我一個(gè)小時(shí)�？墒�，總覺(jué)得單調(diào)了點(diǎn)……對(duì)了，還要插上一束花!但現(xiàn)在天色已經(jīng)晚了，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。趕忙打開(kāi)抽屜，拿出四張漂亮的棒棒糖書(shū)簽依次插在上面。噓，媽媽來(lái)了，我趕緊將禮物整理好，把它們收起來(lái)。呵呵，這個(gè)秘密千萬(wàn)不能讓媽媽知道!

      母親節(jié)那天早上，我早早地起了床，小心翼翼地把禮物放在媽媽床邊。媽媽看了以后會(huì)怎么樣?是驚奇地問(wèn)我這是誰(shuí)給的，還是笑著表?yè)P(yáng)我?我情不自禁地笑出了聲。

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)