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社會生活評論的作文

習(xí)作四：練習(xí)寫社會生活評論

　　1.就對你有所觸動的某種社會現(xiàn)象寫一篇評論，可以是直接見聞，也可以是間接的。題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。

　　2.從下邊的題目中任選一題構(gòu)思成文，要求聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)性，力爭角度新穎，見解獨(dú)特，評出個性來。

　　新觀念與老傳統(tǒng)“趕時髦”析

　　保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)議“生日送禮”

　　高分與高才我對廣告的看法

　　評“難得糊涂”由“克隆羊”所想到的

　　社會治安之我見中學(xué)生該不該炒股

　　怎樣看待卡通畫言情小說之我見

　　3.閱讀下文，以“互助”為話題寫一篇評論。

　　乞丐

　　屠格涅夫我在街上走著……一個乞丐──一個衰弱的老人擋住了我。紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……啊，貧窮把這個不幸的人折磨成了什么樣子啊!他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。我伸手搜索自己身上所有的口袋……既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有……我隨身什么東西也沒有帶。但乞丐在等待著……他伸出來的手，微微地擺動著和顫動著。我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手……“請別見怪，兄弟，我什么也沒有帶，兄弟。”乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇微笑了一下──接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來的手指。“哪兒的話，兄弟，”他吃力地說道，“這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟。”我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍。

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1.標(biāo)題格式：人教版高中第五冊四單元作文：題目，人教版高中第五冊四單元作文：環(huán)保小衛(wèi)士

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